VPSYDPRA Praksisstudier - utvikling og utøvelse av relasjonskompetanse Emneplan

Opptak til studiet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om komplikasjoner ved akutt og kritisk sykdom, avansert medisinsk behandling og intensivsykepleie

Ferdigheter

Studenten

• kan, under veiledning, analysere og forholde seg kritisk til eksisterende teori og metoder innenfor intensivsykepleie
• kan, under veiledning, observere, vurdere og identifisere pasientens generelle og spesielle behov, ressurser og problemer gjennom kommunikasjon og samhandling med pasienten og pårørende
• kan, under veiledning, forebygge komplikasjoner ved akutt og kritisk sykdom, avansert medisinsk behandling og intensivsykepleie
• kan, under veiledning, redusere stress, smerte og ubehag ved avansert medisinsk behandling og intensivsykepleie
• kan, under veiledning, anvende kunnskap om ernæring ved akutt og kritisk sykdom

Studenten kan, under veiledning, arbeide med praktisk og teoretisk problemløsning relatert til intensivsykepleierens funksjons- og ansvarsområder:

• kan yte helt eller delvis kompenserende hjelp ved alvorlig svikt i pasientens ernæringsbehov.
• kan administrere og evaluere sedasjon av intensivpasienten.
• kan utøve intensivsykepleie med respekt for pasientens autonomi, integritet og verdighet.
• kan samhandle med pasientens pårørende, vise dem respekt og omsorg og ivareta deres rettigheter.
• kan reflektere kritisk i valgsituasjoner og handle etisk og juridisk forsvarlig.
• kan sikre kontinuitet i pasientens behandling ved skriftlig og muntlig dokumentasjon.

Generell kompetanse

Studenten

• kan, under veiledning, analysere relevante etiske problemstillinger innen intensivsykepleie med utgangspunkt i fag-, forsknings-, erfarings- og pasientkunnskap
• kan, under veiledning, anvende kunnskap og ferdigheter i intensivsykepleie for å gjennomføre helt eller delvis kompenserende sykepleie ved alvorlig svikt i pasientens grunnleggende behov
• kan samhandle med egen faggruppe og på tvers av faggrupper i behandlingen av pasienten

Simulering og praksisstudier med veiledning.

For å kunne fremstille seg til vurdering i emnet må følgende være godkjent:

1. Studentens konkretisering av læringsutbyttet for emnet.
2. Studenten skal levere minst én skriftlig selvvurdering pr. måned.

Vurderingen tar utgangspunkt i læringsutbyttet for emnet, studentens konkretisering av læringsutbyttet og den formative vurderingen som er gjort av studenten i løpet av praksisperioden.

Det er obligatorisk tilstedeværelse i praksisstudier. For at et praksisemne

skal kunne vurderes til bestått, må studenten ha vært til stede minimum 90 % av den planlagte

tiden i hvert praksisemneemne. Fravær utover 10 % må tas igjen etter avtale med faglærer og

praksisstedet. Fravær utover 20 % medfører at praksisemnet vurderes til ikke bestått. Ved ikke

bestått skal hele praksisperioden tas om igjen.

Ikke relevant.

Bestått/ ikke bestått.

Summativ vurdering gjennomføres av én representant fra praksisstedet og én representant fra universitetet. Endelig vedtak om bestått/ ikke bestått fattes av universitetet.