VLEDS6000 Ledelse og styringsgrunnlag Emneplan

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om biblioteket som samfunnsinstitusjon og bibliotekarprofesjonens rolle
• har kunnskap om hvordan statlig og kommunal styring påvirker utviklingen av offentlige bibliotektjenester
• har grunnleggende kunnskap om hvordan man kan bruke styringsdata og evalueringer til å endre organisasjonen og utvikle tjenestetilbudet
• kjenner de spesielle utfordringene som ligger i å lede bibliotek

Ferdigheter

Studenten

• kan diskutere og reflektere kritisk over bibliotekets og bibliotekarprofesjonens rolle
• kan reflektere over organiseringen av i bibliotek og andre informasjons- og kulturformidlende institusjoner
• kan med utgangspunkt i egen praksis reflektere over tjenestetilbudet i bibliotek og andre informasjons- og kulturformidlende institusjoner
• kan legge til rette for utvikling av nye tjenester og profilere bibliotekets tilbud
• kan evaluere, dokumentere og formidle resultater fra prosjekter knyttet til egen yrkespraksis

Generell kompetanse

Studenten

• kan anvende forskningsbasert kunnskap i egen yrkespraksis
• kan reflektere kritisk over egen lederpraksis
• kan evaluere og dokumentere resultater av prosjekter knyttet til egen yrkespraksis

Arbeidsformene er forelesninger, web-seminar, gruppearbeid, veiledning og selvstudium.

Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over 3 dager (72 timer). Besvarelsen skal ha et omfang på 10.000 - 12.000 tegn inkludert mellomrom.

Studenter som ikke består ordinær eksamen eller har gyldig fravær kan framstille seg til ny/utsatt eksamen. Vurderingsformen er lik som til ordinær eksamen, og det vil bli gitt en ny eksamensoppgave. En eventuell ny/utsatt eksamen arrangeres i begynnelsen av påfølgende semester.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler om kildehenvisning følges.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av hver besvarelse.

Målgruppe

Bibliotekledere i Troms fylkeskommune og Finnmark fylkeskommune.

Opptakskrav

Generell studiekompetanse.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler om kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av alle besvarelser.