Programplaner og emneplaner - Student
VERND2400 Planning, Documentation and Evaluation Course description
- Course name in Norwegian
- Planlegging, dokumentasjon og evaluering
- Weight
- 10.0 ECTS
- Year of study
- 2019/2020
- Course history
-
- Programme description
-
Introduction
-
Required preliminary courses
A pass in the following courses: VERN1110/VERND1110, VERN1310/VERND1310, VERN1400/VERND1400, VEPRA10/VEPRAD10, VERN1500/VERND1500, VERN2110/VERND2110, VERN2400/VERND2400, VEPRA20/VEPRAD20, VERNLEG1/VERNLEGD1
Approved required coursework in: VERN2320/VERND2320, VEPRA30/VEPRAD30, VERN3100/VERND3100 and VERN3200/VERND3200.
-
Learning outcomes
Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse
Kunnskap
Studenten:
- kan redegjøre for nødvendigheten av å skille mellom mål og tiltak
- kan forklare målhierarkier og redegjør for kriterier for prioritering av mål
- kan redegjøre for og begrunner ulike former for innen deltaker design (N=1 design)
- har kunnskap om evalueringskriterier og -metoder
- kan redegjøre for ulike parters ansvar i en forsvarlig planprosess
Ferdigheter
Studenten:
- kan gjennomføre en forsvarlig planleggings- og målvalgsprosess med vekt på brukers ønsker og selvbestemmelse
- kan redegjøre for og diskutere etiske problemstillinger knyttet til planlegging av tiltak
- kan operasjonalisere generelle mål til spesifikke mål
- kan beskrive og gjennomføre konsekvensanalyser i en opplærings- eller omsorgsarbeid
- kan foreslå, begrunne og gjennomføre valg av design med utgangspunkt i informasjon om atferd og miljøvariabler i casebeskrivelser
- kan planlegge og begrunne valg av design og gjennomfører endring av egen atferd
Generell kompetanse
Studenten:
- kan beskrive prinsippene innenfor internkontroll og kvalitetssikring
- har innsikt i kravene til dokumentasjon og journalføring som ligger i lovgivningen
-
Teaching and learning methods
The courses (VEPRA40/VEPRAD40 and VERN3900/VERND3900) are full-time courses taught over a period of 18 weeks, of which two weeks can consist of teaching activities connected to the practical training.
The practical training is taken at a pre-approved establishment, and students must formulate their own learning objectives for the period and comply with the university's general practical training requirements. VEPRA40/VEPRAD40 run full time over nine weeks. The practical training requires active participation at the training establishment to ensure the optimal total learning outcome in relation to the chosen specialisation.
-
Course requirements
The following required coursework must be approved before a student can receive a final assessment:
- Participation in teaching activities related to the chosen specialisation (80%)
- Participation in work at the practical training establishment (minimum attendance of 90%)
- Preparation of own learning outcome descriptions for VEPRA40/VEPRAD40
- Submission of practical training documents
- assessed and found suited for the profession according to suitability criteria
If a period of practical training is assessed as 'fail', the following coursework must be repeated:
- Participation in work at the practical training establishment (minimum attendance of 90%)
- Preparation of own learning outcome descriptions for VEPRA40/VEPRAD40
- Submission of practical training documents
- assessed and found suited for the profession according to suitability criteria
-
Assessment
All
-
Permitted exam materials and equipment
Pass/Fail
-
Grading scale
The lecturer based on the recommendation of the practical training supervisor
-
Examiners
To sensorer