VEPRAD10 Tilrettelegging av livs- og miljøbetingelser Emneplan

I dette emnet skal studenten integrere kunnskap fra tidligere teoriemner og anvende denne i praksis. Studentene skal sette seg inn i rammer for tjenesteytingen, brukermedvirkning, samt å tilrettelegge eller delta i et omsorgs og/eller opplæringstiltak i samarbeid med en bruker. Emnet går på heltid i 6 uker.

Godkjente arbeidskrav i: VERN1110/VERND1110/VERNL1110, VERN1210/VERND1210/VERNL1210, VERN 1310/VERND1310/VERNL1310, VERN1400/VERND1400/VERNL1400.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om lover og forskrifter som er aktuelle for tjenesten(e) ved praksisstedet

• har kunnskap om tjenestestedets faglige forankring og hvordan tjenestestedet beskriver hensikten med sin egen virksomhet

• har kunnskap om hvordan praksisstedet samarbeider med andre relevante tjenester

• har kunnskap om hvordan tjenestestedet ivaretar tjenestemottakers brukermedvirkning og personvern

• har kunnskap om brukere med varierte hjelpebehov

• har kunnskap om i hvilken grad tilbudet bidrar til å styrke brukerens mestring og livssituasjon

Ferdigheter

Studenten

• kan identifisere etiske dilemmaer og verdikonflikter ved tjenesteytingen

• kan redegjøre for hvordan brukerens selvbestemmelsesrett ivaretas

• kan identifisere en brukers ressurser og interesser som har betydning for livskvaliteten

• kan identifisere et omsorgs og/eller opplæringsbehov hos tjenestemottaker i samarbeid med praksislærer

• deltar i omsorgs- og opplæringstiltak som fremmer brukerens mestring og livskvalitet

• kan vurdere nytte og effekt av omsorgs- eller opplæringstiltaket

• deltar aktivt i faglige diskusjoner på praksisstedet

Generell kompetanse

Studenten:

• kan presentere og diskutere relevante problemstillinger, utfordringer og etiske dilemmaer i vernepleierfaglig yrkesutøvelse.

• viser forventede profesjonelle ferdigheter i henhold til gjeldende skikkethetskriterier

Praksisstudiet krever aktiv deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, slik at det totale læringsutbytte blir optimalt.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til avsluttende vurdering:

• deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, minimum 90% tilstedeværelse

• deltakelse på undervisning og seminar på skolen før praksis og underveis

• innlevering av praksisdokumenter

• vurdert i henhold til skikkethetskriterier

Blir praksisperioden vurdert til «ikke bestått» må følgende arbeidskrav gjennomføres på nytt:

• deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, minimum 90% tilstedeværelse

• innlevering av praksisdokumenter

• vurdert i henhold til skikkethetskriterier

Mappeeksamen, individuell

Mappekrav: Del 101 Vurdering av praksis Del 102 Skriftlig oppgave knyttet til praksis, omfang inntil 2000 ord. Del 101 må være vurdert til bestått for å få vurdering av Del 102.

Ny og utsatt: Del 101 Vurdering av praksis: Ved "ikke bestått" praksisperiode må hele praksisperioden gjennomføres på nytt. Del 102 Skriftlig oppgave knyttet til praksis. Ved "ikke bestått" må omarbeidet oppgave leveres.

Alle

Bestått/ikke bestått

Del 101 Faglærere etter innstilling fra praksislærer Del 102 En sensor