UTVB3003 En introduksjon til utviklingsindustrien Emneplan

Politikere, ledere og medarbeidere i både kommunene, fylkeskommunene og statlige virksomheter styrer store økonomiske verdier i produksjonen av velferdsgoder for samfunnet. For å bidra til at dette gjøres så effektivt som mulig er det et stort behov for kunnskap og ferdigheter i å utforme, iverksette, bruke, evaluere og videreutvikle strategisk økonomistyring i offentlig sektor på best mulig måte. Strategisk økonomistyring i offentlig sektor bygger på strategi, ledelse, mikroøkonomi, budsjett og regnskap og dekker i tillegg viktige områder som mål- og resultatstyring, risikostyring, gevinstrealisering, evaluering og revisjon. Emnet bygger på regelverk, forskning og praksis både i Norge og internasjonalt.

Ingen forkunnskapskrav.

LEARNING OUTCOMES

At the end of the course the student has obtained the following learning outcome in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student

• has knowledge of key types of development interventions - including official aid; policy coherence for development; advocacy and transnational activism; and corporate social responsibility.
• has knowledge of key tendencies in the organization and aims of current development assistance - including new donors; coordination under the Sustainable Development Goals; the integration of aid with other global concerns (security, environment, and commerce) - and the overarching imperative of ensuring aid effectiveness.
• has knowledge of how the development enterprise, as a field of practice, may be systematically and critically studied

Skills

The student

• has the ability to critically discuss various types of aid development interventions and trends
• understands the ethical challenges in the field of practice and in the study of this field

General competence

The student can

• identify and make use of relevant literature in discussion of topics in the field
• can give both written and oral presentations of a topic in the field, based on sound social sciences method

CONTENTS

• Main features of the global aid industry: Actors and channels of finance; geographic and thematic destinations of aid; paradigms in and major debates about aid.
• Norwegian aid in perspective: Features of public development policy from the 1980s and up to the present, in comparative perspective; the approach and work of select non-governmental organisations.
• New actors, interventions and partnership types: Developing country donors; policy coherence and coordination including SDGs; advocacy and transnational activism; and corporate social responsibility.
• 21st century trends: «Securitization», «environmentalization» and «commercification» of aid; effectiveness, evaluability and result based management in aid.
• The politics of representation: The ways in which main actors in the development enterprise present development challenges; their own work and contributions; and the debates this gives rise to.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse

Kunnskap:

Studenten har

• inngående kunnskap om strategisk økonomistyring herunder mål- og resultatstyring i kommune og stat
• inngående kunnskap om utforming, iverksetting, bruk, evaluering og videreutvikling av strategisk økonomistyring i offentlig sektor
• relevant innsikt i fagområdene strategisk økonomistyring i offentlig sektor bygger på.
• innsikt i utilsiktede effekter og etiske problemstillinger i strategisk økonomistyring i offentlig sektor
• innsikt i bruk av digitale ressuser i strategisk økonomistyring i offentlig sektor

Ferdigheter:

Studenten kan

• analysere, kritisk vurdere og anvende informasjon fra ulike kilder i utforming, iverksetting, bruk, evaluering og videreutvikling av strategisk økonomistyring i offentlig sektor
• utforme og evaluere strategisk økonomistyring i offentlig sektor av begrenset omfang
• utføre et mindre selvstendig forsknings- og utviklingsprosjekt med veiledning i tråd med etiske forskningsstandarder og akademiske krav innenfor strategisk økonomistyring i offentlig sektor

Generelle kompetanse

Studenten kan

• bidra til å utvikle strategisk økonomistyring i innovasjoner og reformer i offentlig sektor

Emnet gjennomføres med samlinger a 2 dager gjennom semesteret med forelesninger, presentasjoner, diskusjoner og gruppearbeid. Emnet krever at studentene deltar i aktivtetene på samlingene, bruker læringsressursene på Canvas aktivt og arbeider med prosjektoppgaven.

ASSESSMENT

30 minutes’ individual oral examination. The student randomly draws 6 assignments from a basket containing all those discussed in seminars, and then selects 3 out of the 6 for examination.

New/postponed exam:

In case of failed exam or absence on legitimate grounds, the student can apply for a new or postponed exam. New/postponed exam is offered within a reasonable time span following the regular exam. The student is responsible for applying for a new/postponed exam as per the regulations set by OsloMet.

None.

Studentene skal skrive en prosjektoppgave enten i gruppe på inntil 3 personer eller individuelt. Omfanget er 10-15 sider eksklusiv forside, litteraturliste og vedlegg, Arial eller Calibri 12 pkt., 1 ½ linjeavstand og 2,5 cm venstre marg.

Utkast til prosjektoppgave for veiledning skal leveres innen en gitt dato.

The exam is assessed by internal and external examiner/s.

Gradert skala A - F

Simon Pahle.