EPN-V2

TEGP1000 Praksis, 1.år Emneplan

Engelsk emnenavn
Practice, 1st year
Omfang
0.0 stp.
Studieår
2026/2027
Emnehistorikk
Timeplan
  • Innledning

    Første årets praksis er felles for begge studieretninger, og innebærer deltakelse på tegnspråklige møteplasser. Hvis Døves Kulturdager arrangeres på Østlandet, vil vi fortrinnsvis delta på dette.

  • Forkunnskapskrav

    Progresjonskrav begge studieretninger:

    Førsteårets observasjonspraksis må være bestått for å kunne gå videre til andreåret.

  • Læringsutbytte

    Førsteåret, begge studieretninger:

    Studentene vurderes etter følgende kriterier:

    • Studentene skal vise evne og vilje til å samhandle med medstudenter og andre deltakere, og møte disse med vennlig respekt og høflighet.
    • Studentene skal vise evne og vilje til å reflektere over ulike sider ved en kommunikasjonssituasjon.
    • Studentene skal vise evne og vilje til å arbeide aktivt med egne ferdigheter i og utenfor den tiden de tilbringer på praksisstedet.
    • Studentene skal vise evne og vilje til å forberede seg til de arrangementene de er med på, enten de skal observere eller delta i kommunikasjon med deltakerne.
    • Studentene skal delta aktivt i faglige diskusjoner basert på observasjoner de har gjort i praksis.
    • Studentene skal møte til avtalt tid.
    • Studentene skal ha god forståelse av norsk tegnspråk og norsk skriftspråk, og vise evne og vilje til å stadig utvikle språkferdighetene og sin metaspråklige kompetanse.
  • Innhold

    Studieretning tolking og tegnspråkdidaktikk: praksisopplæring, første studieår (felles)

    Første praksisperiode (felles)

    Denne praksisperioden gjennomføres som observasjon og deltakelse på flere tegnspråklige arenaer. Hvis Døves Kulturdager arrangeres på Østlandet, blir praksis vanligvis deltakelse på dette. Her gis studentene ulike oppgaver som innebærer kommunikasjon på tegnspråk. Disse oppgavene gjennomgås i gruppeøkter med veileder. Formålet med praksisen er først og fremst observasjon av tegnspråklige samhandlingspraksiser, og bli seg bevisst betydningen av tegnspråklige møteplasser. Det forventes at studentens fremtoning samsvarer med situasjonene hen blir plassert i. Ved behov og individuell vurdering, kan denne praksisperioden erstattes av en oppgave.

  • Arbeids- og undervisningsformer

    ---

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Felles for studieretning tolking og tegnspråkdidaktikk: Krav om tilstedeværelse. Det er krav om 80 % tilstedeværelse i praksisperioden for å få den godkjent. Kravet kan normalt ikke fravikes på grunn av sykdom eller andre grunner.

  • Vurdering og eksamen

    Felles for studieretning tolking og tegnspråkdidaktikk: Studenter som blir vurdert til ikke bestått i en veiledet praksisperiode kan fullføre det påbegynte studieåret, men får deretter ett års opphold i ordinært studieløp. Ny praksisperiode gjennomføres neste gang ordinær praksis organiseres, normalt neste studieår. Hvis praksis blir vurdert til bestått ved andre gangs forsøk, kan studenten gjenoppta studiet. Hvis praksisperioden blir vurdert til ikke bestått ved andre gangs forsøk, må normalt studiet avbrytes (jf. forskrift om studier og eksamen ved OsloMet).

  • Hjelpemidler ved eksamen

    ---

  • Vurderingsuttrykk

    Felles for studieretning tolking og tegnspråkdidaktikk: Det benyttes bestått/Ikke bestått. Det er faglærer i TEGN1100/TEGN1200 som fastsetter den faglige vurderingen av praksisperioden.

  • Sensorordning

    ---