SYKP1110 Anatomi, fysiologi og biokjemi Emneplan

I emnet anatomi, fysiologi og biokjemi vil du tilegne deg kunnskap om kroppens anatomiske strukturer, oppbygningen av organer og deres fysiologiske prosesser. Forståelse for det normale er nødvendig for å kunne observere og vurdere det unormale. Emnet danner grunnlag for sykepleierens evne til å observere kliniske tegn og avvik fra disse, og for å forstå patofysiologien ved ulike sykdommer og farmakologisk behandling.

I emnet skal du også lære om mikroorganismers levemåte, virulens og smittemåte. Videre skal du lære om kroppens normalflora, antibiotikaresistens og forebygging av infeksjoner.

Dette er viktig for at sykepleiere skal kunne vurdere konsekvenser av sykdom eller skade og forstå ulike behov hos pasientene.

Opptak til studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• navngi anatomiske strukturer og organer i menneskekroppen
• beskrive organers beliggenhet i forhold til hverandre
• beskrive anatomisk oppbygning i betydningen
  • makroanatomisk: organ og organsystem
  • mikroanatomisk: celler og vev
• beskrive ulike organers og organsystemers funksjoner i kroppen
• beskrive samspill mellom de ulike organsystemene
• forklare sentrale biokjemiske prosesser i den friske kroppen
• gjøre rede for fysiologi i de ulike organene og organsystemene
• gjøre rede for reguleringsmekanismer og homeostase i den friske kroppen
• skille mellom ulike typer mikroorganismers oppbygning og egenskaper
• beskrive hvordan ulike mikroorganismer påvirker helse og sykdom
• beskrive forebyggende tiltak for å unngå antibiotikaresistens

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle bred kunnskap om menneskekroppens anatomi og fysiologiske prosesser
• kan formidle kunnskap om biokjemiske prosesser

Generell kompetanse

Studenten

• erkjenner at bred kunnskap i emnet har betydning for utøvelse av faglig forsvarlig sykepleie

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for sykepleiers rolle og ansvar innenfor et avgrenset fordypningsområde
• kan oppsummere relevant forskning og fagutvikling innenfor valgte fordypningsområde

Ferdigheter

Studenten

• kan utarbeide en prosjektbeskrivelse som konkretiserer tidsplan og hvordan bacheloroppgaven skal gjennomføres med tilgjengelige ressurser
• kan formulere en tydelig sykepleiefaglig problemstilling som er mulig å besvare innenfor oppgavens ramme
• kan gjennomføre en avgrenset systematisk litteraturstudie i tråd med gjeldende vitenskapelige normer
• kan avklare begreper, analysere og vurdere ulike kunnskapskilder og anvende disse til å formulere faglige resonnementer
• kan presentere fagstoff på en selvstendig, logisk, kritisk og systematisk måte

Generell kompetanse

Studenten

• kan formidle og argumentere for styrker og svakheter ved egen studie, substansielt og metodisk
• kan reflektere over forskningsetiske problemstillinger

Forelesninger, gruppearbeid, seminarer, skriftlige oppgaver, veiledning, flervalgsoppgaver og selvstudier.

Deler av undervisningen er organisert som omvendt undervisning. Digitale læringsressurser vil bli gjort tilgjengelig på forhånd.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• 80 % tilstedeværelse av timeplanfestet aktivitet merket obligatorisk.
• Flervalgsoppgave, 60 % riktig svar på digitale flervalgsoppgaver.
• Muntlig fremlegg i gruppe, 3-5 studenter, hver gruppe tildeles en problemstilling/oppgave innen mikrobiologi som presenteres i seminar.

Individuell skriftlig nasjonal eksamen under tilsyn.

• 4 timer.

Ingen.

Bacheloroppgaven er en avsluttende fordypningsoppgave i sykepleiefaget. Gjennom arbeidet med bacheloroppgaven får du erfaring med fordypning innenfor et avgrenset område, og mulighet for å utvikle din evne til faglig selvstendighet. Tema skal knyttes til kunnskap om sykepleieprofesjonen, pasienter og/eller pårørende. I bacheloroppgaven skal du gjøre systematiske litteratursøk for å anvende resultater fra nyere forskning relatert til den valgte problemstillingen. Bacheloroppgaven stiller krav til systematisk og klar fremstilling. Tittel på bacheloroppgaven framkommer på vitnemålet.

I høstsemesteret vil det settes opp noe undervisning knyttet til for eksempel utvikling av foreløpig tema og problemstilling til bacheloroppgaven, jamfør arbeidskravet Prosjektbeskrivelse for bacheloroppgaven.

Bestått første, andre, tredje og fjerde studieår.

Forelesninger, seminarer, veiledning og selvstudier. Alle får tildelt veileder.