SYKK1100 Anatomi, fysiologi og biokjemi Emneplan

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for simulering som metode
• kan beskrive hvordan simulering kan medvirke til økt pasientsikkerhet
• kan beskrive hvordan en kan oppdatere egen kompetanse innen valgt fagområde og hvordan en kan medvirke til fagutvikling

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende simulering i ulike kontekster
• kan utarbeide undervisningopplegg med simulering som metode i lys av pedagogiske læringsutbyttebeskrivelser
• kan reflektere over eksisterende rutiner og metoder, og ta initiativ til dialog om implementering av ny kunnskap og nye arbeidsmetoder

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over eget undervisningsopplegg med simulering som metode
• kan reflektere over sykepleie- og/eller helsefaglige problemstillinger innen valgt fagområde

Forelesning, gruppearbeid og praktiske øvelser i simulering. Planlegge og gjennomføre et simuleringsopplegg for andre studenter.

Ingen.

Ytterligere beskrivelse av faglig dybde og nivå i de forskjellige temaene framgår av spesifiseringen av faginnhold i et dokument som legges på OsloMets digitale læringsplattform ved studiestart.

Praktisk prøve: 

Utarbeidelse av eget simuleringsopplegg og fasilitering av caset som en praktisk prøve. Grupper på inntil 4 studenter, inntil en time.

Ved ikke bestått på ordinær eksamen, kan praktisk prøve bearbeides én gang.  

Fasilitering av case kan gjennomføres på engelsk eller et skandinavisk språk.  

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått-ikke bestått. Det gis samlet karakter for hele gruppen.

Det benyttes to sensorer ved praktisk prøve. Ekstern sensor vurderer minimum 10 prosent av studentene.

SYK2820A og SYK2820B er 100 % overlappende.

Nasjonalt sensorkorps (to sensorer).

Emnet er 100% overlappende med SYKK1100, SYKP1100, SYBA1010, SYBAS1010 og SPH1230.