SYK2830A Forskning i sykepleie Emneplan

Undervises normalt på engelsk. Kan gjennomføres på norsk dersom ingen engelskspråklige studenter følger emnet.

I dette emnet planlegger og gjennomfører du et mindre forskningsprosjekt under veiledning. Målet er at du skal få oppleve hvordan det er å arbeide med sykepleiefaglig forskning. Du vil gjennomføre prosjektet i en studentgruppe under veiledning av lærer, der hensikten er å forstå og anvende forskning. Gruppen velger selv problemområde og metode for innsamling og analyse av data. Resultatene skal publiseres i en prosjektrapport.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Opptak til studiet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for vanlige metoder for innsamling og analyse av data
• kan vurdere kvantitative og kvalitative resultater med en metodekritisk tilnærming
• kan beskrive hvordan en kan oppdatere egen kompetanse innen valgt fagområde og hvordan en kan medvirke til fagutvikling

Ferdigheter

Studenten

• kan formulere en problemstilling, gjennomføre et kompetent litteratursøk og planlegge forskning under veiledning
• kan innhente data, analysere og presentere resultater fra et miniforskningsprosjekt muntlig, og skriftlig i en prosjektrapport
• kan reflektere over eksisterende rutiner og metoder, og ta initiativ til dialog om implementering av ny kunnskap og nye arbeidsmetoder

Generell kompetanse

Studenten

• kan utvikle egen kompetanse innen valgt fagområde og medvirke til fagutvikling
• kan reflektere over sykepleie- og/eller helsefaglige problemstillinger innen valgt fagområde

I dette emnet lærer du om sentrale teorier, begreper og verdier i sykepleie og hva som begrunner sykepleie som selvstendig profesjon. Menneskets grunnleggende behov og ressurser samt hva som fremmer, hemmer og opprettholder balanse i de grunnleggende behov er sentralt i emnet. Dette danner grunnlaget for sykepleierens oppgaver både i kommune- og spesialisthelsetjeneste. Videre studeres etiske perspektiver, vurderings-, handlings- og beslutningsprosesser i sykepleie og sykepleierens relasjonelle ansvar. 

Opptak til studiet.

Etter gjennomført emne har du følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan beskrive sykepleiens historiske utvikling, samfunnsmandat og sykepleiefagets utvikling fra yrke til profesjon
• har grunnleggende kunnskap om teorier og sentrale begreper i sykepleie
• kan forklare menneskets grunnleggende behov og ressurser
• kan beskrive forhold som kan påvirke pasientens muligheter til å ivareta egenomsorg
• kan beskrive menneskets psykologiske utvikling og behov
• kan beskrive trinnene i kunnskapsbasert praksis (KBP) og forklare hva som inngår og beskrive hva som inngår i sykepleierens vurderings- handlings- og beslutningsprosess
• kan forklare hovedtrekk i omsorgsetikken og beskrive hvorfor holdninger og verdier har en sentral plass i sykepleiefaget
• kan beskrive og begrunne hva som kjennetegner en etisk vanskelig situasjon
• kan beskrive sentrale verdier som selvbestemmelse, respekt, verdighet, solidaritet
• kan beskrive hvordan kulturelle forhold og sosial ulikhet kan ha betydning i helserelaterte forhold
• kan forklare hvilken relevans taushets- og dokumentasjonsplikten har for sykepleiepraksis
• kan beskrive kjennetegn på empatisk kommunikasjon og samhandling og hvordan dette anvendes i sykepleieutøvelse

Ferdigheter

Studenten

• kan reflektere over etiske vanskelig situasjon ved å anvende SME-modellen (SME-Senter for medisinsk etikk, UiO)
• kan praktisere grunnleggende kommunikasjonsferdighet som, aktiv lytting og gi- og å ta imot konstruktiv feedback og uttrykke uenighet på en hensiktsmessig måte
• kan ta imot veiledning og reflektere over egen rolle og deltakelse i gruppesamarbeid
• kan følge prinsipper for akademisk skriving
• kan utføre hjertelungeredning med bruk av hjertestarter

Generell kompetanse

Studenten

• kan utveksle synspunkter om grunnleggende sykepleie og sykepleiernes funksjonsområder
• kan reflektere over betydningen av egen innsats i studiegrupper og kan reflektere over utfordringer når gruppeprosess benyttes som metode for læring

Selvstudier, forelesninger, digitale læringsressurser, gruppearbeid, seminarer med fremlegg og praksisstudier: simulering og ferdighetstrening (2 uker) og inspirasjonspraksis (1 uke).

Deler av undervisningen er organisert som omvendt undervisning. Digitale læringsressurser vil bli gjort tilgjengelig på forhånd.  

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• individuell oppgave, omfang 1500 ord (+/- 10 %)
• deltakelse på seminar i kommunikasjon
• deltakelse på seminarer,obligatorisk 80 % tilstedeværelse 
• inspirasjonspraksis, 1 uke praksis, obligatorisk 90 % tilstedeværelse. Fokus på sykepleiers rolle og funksjon. Veiledet av tredje års studenter
• deltagelse på SF-enhet, 2 uker, obligatorisk 90 % tilstedeværelse

Hjemmeeksamen i gruppe

• Gruppe på 3-5 studenter
• 3 dager
• Omfang: 2500 ord (+/- 10 %)
• Individuell beskrivelse av eget bidrag i gruppen legges ved oppgaven, 350 ord (+/-10 %)

Bestått-Ikke bestått.