SYBA2010 Sykepleieren som kliniker og fagutvikler 1 Emneplan

Bestått første studieår eller tilsvarende.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om vitenskapsteori (positivismen) og kvantitative forskningsmetoder

• har kunnskap om kunnskapsbasert praksis

• har kunnskap om system- og relasjonsperspektiver i sykepleie

• har kunnskap om beslutningsprosesser med standardiserte klassifikasjonssystemer: sykepleiedokumentasjon, IKT og e-helse

• har kunnskap om utviklingspsykologi, krise- og mestringsteori, personlighetspsykologi, læring, tilhørighet og identitet, sosialpsykologiske prosesser (individet og fellesskapet) og hvordan sykdom påvirker menneskets adferd

• har kunnskap om patologiske prosesser, prognose og behandlingsformer innen følgende psykiske lidelser/utfordringer:

  • spiseforstyrrelser
  • rusproblematikk
  • selvmordsproblematikk
  • psykisk utviklingshemming
  • adferds- og følelsesmessig forstyrrelser hos barn og unge

• har kunnskap om pedagogikk og læring: veiledning, undervisning, helseopplysning og endring av helseatferd og sykepleierens pedagogiske funksjon

• har kunnskap om demografi og epidemiologi: nasjonal og global helse

• har kunnskap om kliniske undersøkelsesmetoder og generell førstehjelp etter ABC-prinsippet

Ferdigheter:

Studenten

• har ferdigheter i kliniske undersøkelsesmetoder og vurderinger

• kan finne, vurdere og henvise til relevante forskningsartikler for å belyse sykepleiefaglige problemstillinger, skriftlig og muntlig

• kan kommunisere og anvende pedagogisk kunnskap i veiledning til pasienter og pårørende

• kan anvende helseopplysning og kunnskap om endring av helseatferd i praktiske problemstillinger

• kan reflektere over yrkesetikk, rettferdig fordeling, samhandling og menneskerettigheter

• kan reflektere over sammenhengen mellom fattigdom og helse, nasjonalt og globalt, og kan gjøre rede for nasjonale utfordringer i folkehelsearbeidet

Generell kompetanse:

Studenten

• kan utveksle synspunkter om etiske utfordringer, med spesiell vekt på ivaretakelse av pasientens autonomi, integritet og verdighet

• kan planlegge og gjennomføre oppgaver relatert til sykepleierens pedagogiske funksjon

• kan dokumentere sykepleie på en juridisk og faglig forsvarlig måte

Forelesninger, gruppearbeid, skriftlige oppgaver, veiledning, seminar og selvstudier.

For å fremstille seg til eksamen må følgende arbeidskrav være godkjent:

• Studieoppgave 1 Individuell og/eller i gruppe. Oppgaven kan være skriftlig, muntlig eller ulike former for digitale oppgaver. Veiledning underveis i studiegruppen. Arbeidsbelastning for studentene beregnes til 10-15 timer. Detaljert oppgave gis ved emnestart.

• Studieoppgave 2 Gruppeoppgave. Hver studiegruppe deles normalt i 3 undergrupper. Omfang: 1500 ord (+/- 20 %). Veiledning underveis i studiegruppen.

• Minimum 80 % tilstedeværelse i studiegruppen

• 100 % tilstedeværelse på et seminar Fagnotatet i studieoppgave 2 legges frem og diskuteres på seminardag med obligatorisk deltakelse. Tilbakemelding på fremlegget fra lærer og opponentgruppe.

Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 3 dager. 2000 ord (+/- 20%).

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 20 % av besvarelsene. Ekstern sensors vurderinger skal komme alle studentene til gode.

SYBAS2010