Programplaner og emneplaner - Student
SP9300 Social inequality, health and work inclusion: theory, research approaches and empirical findings Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Social inequality, health and work inclusion: theory, research approaches and empirical findings
- Omfang
- 5.0 stp.
- Studieår
- 2020/2021
- Emnehistorikk
-
- Pensum
-
HØST 2020
- Timeplan
-
Innledning
The course is an optional course in the PhD Programme in Social Work and Social Policy Approved by the Doctorial Committee at HiOA March 30th 2017
The course focuses on the reciprocal relationships between participation in the labour market and health, and the ways in which these are structured by social stratification. A running theme is how these phenomena and their interrelations are shaped by national and international institutions and contexts. The degree to which Western societies are able to integrate disadvantaged groups in the labour market is arguably one of the most crucial preconditions for their sustainability in the future. The course will apply an interdisciplinary perspective and draw on disciplines and research fields like social epidemiology, health research, sociology, labour market research, political science, and comparative social policy. The course will cover topics like concepts of health, in particular dimensions related to functional status and work capacity; the social distribution of health and its social determinants in different types of societies; international trends and patterns in labour market inclusion and exclusion; pathogenic and salutary aspects of work; policies and measures to include and retain disadvantaged groups in the labour market.
-
Forkunnskapskrav
No prior knowledge required
-
Læringsutbytte
Emnet er obligatorisk for alle kandidater. Det anbefales at kandidaten avlegger emnet så tidlig i studieløpet som mulig. Emnet gir en framstilling av sosialt arbeid og sosialpolitikk som kunnskapsfelt og institusjonell praksis, samt av sentrale teoretiske debatter. Emnet skal utvikle integreringen av de to fagfeltene, sosialt arbeid og sosialpolitikk og vil bestrebe seg på at undervisningen og problemstillingene som tas opp, bidrar til en slik integrering. Emnet består av tre tematiske hovedkomponenter:
- Sentrale fagtradisjoner innenfor sosialt arbeid og sosialpolitikk
- Utvikling av kjernebegreper innenfor sosialpolitikk og sosialt arbeid
- Sentrale teoretiske debatter i sosialpolitikk og sosialt arbeid, i et historisk så vel som et nåtidig perspektiv
-
Arbeids- og undervisningsformer
Ingen forkunnskapskrav
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Etter å ha fullført emnet skal kandidaten ha følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Kandidaten
- kjenner kunnskapsfronten i sentrale fagtradisjoner i sosialpolitikk og sosialt arbeid
- har fordypet kunnskap i og forståelse av sentrale begreper og ideer i fagfeltet sosialt arbeid og sosialpolitikk
- kjenner de sentrale teoretiske debatter som preger sosial arbeid og sosialpolitikk som fagfelt
Ferdigheter
Kandidaten kan
- reflektere over og formidle fagfeltets forskningsfelt og idéhistoriske utvikling
- bidra til å utvikle sentrale ideer og begreper innen sosialt arbeid og sosialpolitikk
- kunne sammenstille og problematisere begreper, idéer og teorier innen fagfeltet
Generell kompetanse
Kandidaten kan
- bidra til å videreutvikle fagdebatten om grunnlagsspørsmål i sosialt arbeid og sosialpolitikk
- identifisere fornyende teoretiske problemstillinger med relevans for sosialt arbeid og sosialpolitikk
- formidle teoretisk relevante problemstillinger innen fagfeltene nasjonalt og internasjonalt
-
Vurdering og eksamen
Undervisningen er lagt opp som en kombinasjon av forelesninger, diskusjoner og kandidatfremlegg der klassiske tekster drøftes og aktuell forskning presenteres.
-
Hjelpemidler ved eksamen
Kandidatene skal legge fram analyser av pensum og andre tekster. Deltakelse er obligatorisk og forventet alle undervisningsdager. Kun i spesielle tilfeller kan et mindre fravær fra undervisning (inntil 20 %) godtas etter søknad. Ved ikke godkjent fravær vil deltaker miste retten til å få essayet vurdert.
-
Vurderingsuttrykk
Et essay på mellom 12-15 sider skal leveres innen 2 måneder etter at undervisningen i emnet er avsluttet. Emneansvarlig vurderer essayet. Bestått essay er en forutsetning for å oppnå 10 studiepoeng. Dersom essayet ikke vurderes til bestått, kan kandidaten levere inn et bearbeidet essay én gang innen et nærmere angitt tidspunkt.
-
Sensorordning
Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.
-
M�lgruppe og opptakskrav (enkeltemner)
Bestått-Ikke bestått