SOS3000 Fordypning i sosialt arbeids teori og praksis Emneplan

I INTER1200 «Kommunikasjon med barn, unge og familiene deres» inngår én felles seminardag, én samtaleoppgave og deltakelse i tverrprofesjonelt gruppearbeid.

Følgende arbeidskrav må være godkjent:

• Deltakelse på én felles seminardag i begynnelsen av semesteret.
• Individuelt gjennomført samtale med et barn eller en ungdom
• Gruppearbeid tilknyttet INTER1200

For studenter som skal gjennomføre prosjekt i Norge kreves innlevering av et skriftlig arbeidskrav på ca. 3-5 sider i enten stat- og kommunalkunnskap eller rettslære. Hvilket av fagene, blir trukket og gjort kjent ved utlevering av arbeidskravet. Ved manglende innlevering av arbeidskrav innenfor angitt frist, mister studenten retten til å fremstille seg til eksamen.

Det kreves innlevering fra grupper i utenlandsprosjekt et skriftlig arbeidskrav på 6-8 sider. Arbeidskravet skal ved hjelp av pensumlitteratur kritisk diskutere studentenes erfaringer ved å gjennomføre prosjektarbeid i et annet land, samt reflektere over maktrelasjoner og ulike betingelser for utøvelse av sosialt arbeid.

For studenter som velger Child Welfare and Creative Methods in Social Work (BVUH2200) kreves innlevering av et skriftlig arbeidskrav på fire til fem sider. Arbeidskravet skal ved hjelp av pensumlitteratur kritisk diskutere samt reflektere over maktrelasjoner og ulike betingelser for utøvelse av sosialt arbeid i møte med utsatte barn og unge.

Ved manglende innlevering av arbeidskrav innenfor angitt frist, mister studenten retten til å fremstille seg til eksamen.

Studentene må ha fullført og bestått 2. studieår i bachelorprogrammet i sosialt arbeid.

For å kunne gå ut i praksis, delemne 3 Praksisstudium, må studentene ha fullført delemne 2, Sosialt gruppearbeid.

Delemne 1: Sosialt arbeid og helse

Kunnskap

Studenten

• har bred kunnskap om samspillet mellom helse og sosioøkonomiske forhold og hvordan dette får betydning for levekår og livskvalitet for enkeltmennesket og grupper i et mangfoldig samfunn
• har kunnskap om ulike teoretiske/analytiske perspektiver når det gjelder sammenhenger mellom helse og sosiale forhold

​Ferdigheter

Studenten

• kan anvende ulike teoretiske perspektiver til å analysere samspillet mellom helse og sosioøkonomiske forhold i brukerens livssituasjon
• kan anvende resultatet av analysen i en sosialfaglig vurdering av brukerens behov for endring

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i helsebegrepets kompleksitet
• har innsikt i helsens betydning i den helhetlige tilnærmingen i sosialt arbeid

Delemne 2 Sosialt gruppearbeid - SGA

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om teorier i sosialt gruppearbeid
• har kunnskap om ulike former for sosialt gruppearbeid
• har bred kunnskap om sosialt gruppearbeid som metode i utviklings- og endringsarbeid med ulike grupper
• har kunnskap om gruppeprosess og gruppens utvikling fra oppstart til avslutning
• har kunnskap om gruppeleders ulike funksjoner i løpet av gruppens utvikling
• har kunnskap om kreative øvelser som metode i sosialt gruppearbeid

Ferdigheter

Studenten

• kan planlegge gruppemøter og lede gruppen i dens utviklings- og endringsarbeid i samarbeid med co-gruppeledere
• kan kommunisere på måter som styrker gruppeprosessen, gruppens ressurser og som bidrar til å nå gruppens mål
• har kompetanse og ferdigheter i å gi og ta imot tilbakemeldinger
• kan reflektere over hvordan egen og andres væremåte, holdninger og verdier påvirker samspillet i en gruppe
• kan observere og bidra til endring i gruppelederfunksjoner og gruppeprosess
• kan anvende kreative øvelser for å skape endringsprosesser på en metodisk måte

​Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i gruppearbeid som en metode i sosialt endringsarbeid

Delemne 3 Praksistudium

Kunnskap

Studenten

• kan oppdatere sin egen profesjonelle kompetanse
• har kunnskap om tverrprofesjonelt samarbeid
• har grunnleggende kunnskap om brukerperspektiv og brukermedvirkning
• kjenner til relevante modeller og teorier for kommunikasjon
• har innsikt i minoritets- og majoritetsperspektiver

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger
• kan reflektere kritisk over etiske dilemmaer og maktutøvelse
• kan trekke brukere aktivt med i planlegging og endringsarbeid
• behersker relevante kommunikasjonsferdigheter i et mangfoldig samfunn

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger
• har bevissthet om egen forforståelse av sosiale problemer og situasjoner
• kan gjøre nyttiggjøre seg faglig veiledning i utviklingen av egen profesjonalitet
• kan formidle sentralt fagstoff skriftlig og muntlig

Ved individuell hjemmeoppgave er alle hjelpemidler tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Følgende hjelpemidler er tillatt ved eksamen under tilsyn:

• Norges lover, Lovsamling for helse- og sosialsektoren. Andre ukommenterte samlinger og særtrykk av lover og forskrifter.

Gradert skala A-F.

Emnet med teori fra delemnene: Sosialt arbeid og helse, Sosialt gruppearbeid og Praksisstudium avsluttes med innlevering av en individuell, skriftlig integrert hjemmeeksamen - etter avslutning av praksisstudiet.

Besvarelsen skal være på 10 sider (+/- 10 %) og det gis en uke - syv døgn - til ferdigstillelse etter utlevering av oppgaveteksten. Ved ikke bestått hjemmeeksamen kan kandidaten levere omarbeidet versjon av besvarelsen til ny sensur en gang til, ved ny eksamen. En ny og utsatt eksamen blir arrangert i påfølgende semester. Kandidater som ikke består, eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan fremstille seg til ny/utsatt eksamen.

Simon Innvær.

Delemne praksisstudium; Godkjent-Ikke godkjent

Hjemmekesamen; gradert skala A-F.

Det benyttes en ekstern og en intern sensor til sensurering av hver besvarelse.

Delemne Praksisstudium i sosialt arbeid: Inger-Lise Fehn

Delemne Sosialt gruppearbeid: Siri Fjeldheim

Delemne Sosialt arbeid og helse: Anne-Lise Stubberud