SOS2000 Strukturell makt og avmakt Emneplan

1. Obligatorisk deltakelse i samlinger

Det kreves 80 % tilstedeværelse i samlingene. Ved fravær inntil 25 % gis et alternativt arbeidskrav. Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist. Ved fravær utover 25 % mister studenten retten til å framstille seg til eksamen. Med relativt få undervisningsdager er krav om tilstedeværelse begrunnet i prosessundervisning og viktigheten av å reflektere sammen. Begrunnelsen for krav om tilstedeværelse er at studenten ved dette får mulighet til å tilegne seg en kompetanse som både er en del av emnets formål, og som studenten ikke kan tilegne seg ved kun å lese pensum og/ eller ta eksamen.

2. Ett skriftlig arbeidskrav i form av notat

I notatet skal studenten velge tema og problemstilling for sin fordypningsoppgave innenfor området barnevernsarbeid, eller sosialt arbeid og etniske minoriteter, og begrunne valget. Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon en gang innen, angitt frist.

Obligatorisk aktivitet og arbeidskrav må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen.

Individuell skriftlig fordypningsoppgave. Studenten arbeider med oppgaven gjennom hele emnet. Oppgaven skal være på 8 - 10 sider. Godkjent referansestil APA skal benyttes.

Studenter med gyldig fravær eller som ikke består eksamen har rett til ny/utsatt eksamen, som har lik utforming som ordinær. Ved ikke bestått eksamen gis studenten anledning til å levere en omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang.

Etter gjennomført INTER1200 har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om barn og unges rett til deltakelse og ulike tilnærminger til samtaler og observasjoner med barn og unge og deres familier
• har kunnskap om utforskende tilnærminger i samarbeidet med barn, unge og familiene deres
• har kunnskap om kommunikasjon med barn, unge og familiene deres

Ferdigheter

Studenten

• kan utforske barns, unges og familiers hverdagsliv og deres meningsdanning
• kan utforske barns, unges og/eller familiens behov for tverr-/profesjonell støtte i samarbeid med dem det gjelder

Generell kompetanse

Studenten

• har en forståelse for betydningen av tverrprofesjonelt samarbeid med barn, unge og familiene deres

Etter gjennomført SOS 2000 Strukturell makt og avmakt har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten skal ha tilegnet seg kunnskap om makt innenfor følgende temaer:

• Medborgerskap i endring.
• Verdivalg i velferdsstaten.
• Brukermedvirkning i sosialpolitikken og i sosialt arbeid.
• Kjønn og etnisitet.
• Sosialpolitikk i komparativt og globalt perspektiv.
• Menneskerettigheter og rettsikkerhet.
• Vitenskapsperspektiver.
• Språk og diskurs.

Ferdigheter

I de ulike fagene sosialpolitikk, stats- og kommunalkunnskap, sosiologi og juss legges det vekt på at studentene gjennom forelesninger og studier av pensum skal utvikle ferdigheter slik at studentene kan

• analysere fenomener relevante for sosialt arbeid ved hjelp av ulike maktperspektiver
• oppdage og identifisere ulike maktrelasjoner i samfunnet
• reflektere over maktaspekter i sosiale institusjoner og hjelpesystemer
• forstå betydningen av fleksibilitet og vidsyn i håndtering av problemfylte saker

Gjennom emnet legges det til rette for studier av makt som mulighet til å sette igjennom sin vilje, og på makt som strukturell innflytelse - hvordan økonomiske, politiske og sosiale strukturer påvirker og former menneskelige handlinger. Av sosialpolitiske emner som tas opp nevnes brukermedvirkning, sosialpolitikk i et komparativt og globalt perspektiv samt arbeid og sosialpolitikk - også i et historisk perspektiv. Ulike teorier som preger helse og sosialfagenes syn på menneskets grad av frihet, vil bli belyst sosiologisk. Hva som er legitim maktbruk fra statens side vil bli belyst statsvitenskapelig og juridisk. Hvordan menneskerettighetene kan styrke enkeltmenneskets stilling, og sikre individet mot overgrep og vilkårlig maktbruk, har også en sentral plass i temaet makt og avmakt.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene.

Marianne Rugkåsa.

For studenter som skal gjennomføre prosjekt i Norge, avsluttes emnet med en individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 5 timer med spørsmål fra sosiologi og sosialpolitikk. De to fagene vektes likt.

For studenter som skal gjennomføre prosjekt i utlandet eller har valgt Child Welfare and Creative Methods in Social Work avsluttes emnet med en individuell hjemmeoppgave som studentene får 48 timer til å besvare. Hjemmebesvarelsen skal være på 10-12 sider.

Kandidater som ikke består, eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan fremstille seg til ny/utsatt eksamen.

Ved individuell hjemmeoppgave er alle hjelpemidler tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Følgende hjelpemidler er tillatt ved eksamen under tilsyn:

• Norges lover, Lovsamling for helse- og sosialsektoren. Andre ukommenterte samlinger og særtrykk av lover og forskrifter.

Gradert skala A-F.

Besvarelsen vurderes av både intern og ekstern sensor.

Simon Innvær.