SOS1120 Professional interaction in social work Course description

I dette emnet utvikles forståelsen av hvordan utøvelsen av sosialt arbeid er forankret i sosialt arbeids teoretiske grunnlag. Emnet gir kunnskap om ulike forhold som kan påvirke relasjoner og profesjonelt samarbeid med andre mennesker.

Gjennom ferdighetstrening i grupper blir studenter kjent med hva det vil si å utøve sosialt arbeid. Studentene vil sammen med sin gruppe øve på å utvikle sin profesjonelle kompetanse. Det trenes gjennom gruppearbeid, rollespill og bruk av kasus på å møte mennesker i vanskelige livssituasjoner. Videre trenes studentene i å håndtere egne følelser i møte med mennesker i vanskelige livssituasjoner.

Emnet utgjør første del av totalt to nivåer av ferdighetstrening.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studentene:

• har kunnskap om arbeids- og endringsprosesser i sosialt arbeid.
• har kunnskap om kommunikasjon og samhandling med mennesker på individnivå.
• har kunnskap om strukturelle maktforhold som påvirker relasjoner til brukere.
• har kunnskap om hva digitalisering av velferdstjenestene gjør med kommunikasjonen med brukere og samarbeidspartnere.
• kjenner til betydningen av å forstå seg selv og ha empati med andre.

Ferdigheter

Studentene:

• kan anvende kommunikasjons- og samhandlingsferdigheter i profesjonelle møter med enkeltpersoner.
• kan reflektere over betydningen av språk inkludert bruk av tolk i møte med brukere.
• kan reflektere over hvordan makt påvirker relasjonen til brukere, deres livsbetingelser og handlingsrommet for endringsarbeidet.
• kan reflektere over gruppeprosessers betydning gjennom deltakelse i eget gruppearbeid.
• kan motta og gi konstruktive tilbakemeldinger.

Generell kompetanse

Studentene:

• kan være empatisk og oppmerksomt tilstede i møte med egne og andres følelser og erfaringer.
• kan reflektere over egne verdier og holdninger i yrkesutøvelsen.
• har innsikt i utøvelse av faglig skjønn.
• har innsikt i betydningen av digital kommunikasjon i profesjonell praksis og samhandling.
• kan formidle faglig kunnskap om profesjonell samhandling både skriftlig og muntlig.

Undervisningen vil veksle mellom forelesninger (e-forelesninger), seminar og studentaktive læringsformer/gruppearbeid. 

Det er krav til 80 % tilstedeværelse ved ferdighetstrening i grupper. Ved fravær utover 20 %, og som ikke overstiger 40% gis et arbeidskrav. Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist. Fravær utover 40 % medfører tap av eksamensrett.

Begrunnelsen for krav om tilstedeværelse er at studenten ved dette får mulighet til å tilegne seg en kompetanse som er en del av formålet med emnet, og som studenten ikke kan tilegne seg ved kun å lese pensum og/eller ta eksamen.

Obligatorisk aktivitet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen.

Emnet avsluttes med 48 timers hjemmeeksamen i mindre grupper. Studentene skal lage en presentasjon i forma av en film, rundt et tema knyttet til profesjonell samhandling. Formålet med filmopptaket er å vise ferdigheter i sosialt arbeid.

Filmopptaket behanles på følgende måte:

• Filmopptaket lastes opp i Inspera som er eksamenssystemet OsloMet burker
• Sensorene og administrasjonen har tilgang til opptaket
• Opptaket (og dens evt. kopier) vil bli slettet når sensuren er avsluttet og muligheten for klage har gått ut.

Kandidater som ikke består, eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan fremstille seg til ny/utsatt eksamen.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått/ikke bestått.

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering.

Berit Bergheim og Jannicke Heyerdahl-Larsen