SMUA5010 Urban Mobility Course description

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav, deltakelse i obligatoriske aktiviteter og tilstedeværelse i undervisning.

Arbeidskrav

• Individuelt, muntlig fremlegg inntil 15 minutter om ledelse og dokumentasjon av et prosjekt i egen barnehage innen fagområdet kunst, kultur og kreativitet i rammeplan for barnehager. Formålet er at studenten tilegner seg erfaring med formidling av ledelse og dokumentasjon av eget prosjekt på enfaglig og strukturert måte.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse i praksisseminarer i tilknytning til praksisperioden. Formålet er at studentene skal være godt forberedt før praksisperioden og at studentene skal reflektere og knytte erfaringer fra praksis til undervisning underveis og i etterkant av praksisperioden.

Krav til 80 prosent tilstedeværelse i undervisningen

Det er krav om 80 prosent tilstedeværelse på alle samlinger, både på campus, nett og i barnehagene.

Krav til aktivt arbeidsforhold i minimum 40 prosent stilling gjennom hele studietiden

Utfyllende informasjon om arbeidskrav, obligatoriske aktiviteter, krav til tilstedeværelse i undervisningen og krav til aktivt arbeidsforhold finnes i programplanen for bachelorstudiet i barnehagelærerutdanning, arbeidsplassbasert.

None.

I forberedelsen til eksamen er alle hjelpemidler tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Upon completing the course, the student should have the following outcomes:

Knowledge:

Upon successfully completion of the course, the student will achieve advanced knowledge about:

• the integration of land use and transportation planning
• theories of transportation, mode choice, and travel behavior
• multi-modal transportation planning
• planning for safe, efficient, equitable, and sustainable cities
• metrics for evaluating urban mobility
• new and emerging technologies in land use and transportation planning

Skills:

Upon successfully completion of the course, the student is capable of:

• making use of travel behavior models
• applying metrics to evaluate transportation policy and planning
• applying appropriate methods and software (e.g., statistics and GIS) to evaluate transportation systems and gaps
• translating theory to practice in urban mobility

General competence:

Upon successfully completion of the course, the student:

• has a broad overview of the current state of urban mobility, its challenges, and future trends
• is able to present academic results and evaluations both to specialists and to the general public

Det benyttes to interne sensorer og tilsynssensor i henhold til retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer.

Innholdet i emnet er systematisert i tre hovedtemaer:

Barns skapende lek

• Lek og improvisasjon.
• Barns dramatiske, formgivende og musikalske uttrykk.
• Ledelse, dokumentasjon og vurdering av skapende prosesser med barn og personalet.
• Iscenesettelse av skapende og inspirerende miljøer

Utforskning

• Utforskning av stemme, kropp, materialer, redskaper, teknikker, instrumenter, digitale verktøy og kunstfaglige begreper
• Egne skapende uttrykksformer

Kunst og kultur

• Nasjonale og internasjonale kunst og kulturuttrykk
• Digitale- og andre samtidsaktuelle medier
• Kunst- og estetisk teori

The exam consist of two parts:

1) Project report prepared in groups of 2 students (or more), approx. 15-20 pages (excl. appendices), weighted 80%.

2) Oral presentation and examination of the project report, weighted 20%

All assessment parts must be awarded a pass grade (E or better) to pass the course. 

Assessment parts: 1) can be appealed, 2) cannot be appealed

1) All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

2) None

Graded scale A-F.

1) Two internal examiners for the assignments and the report

2) Two internal examiners for oral presentation

 External examiners are used regularly.

Daniel Piatkowski: danielpi@oslomet.no