SKOMP3900 Bacheloroppgave Emneplan

Bacheloroppgave over et faglig relevant emne, hvor vitenskapsteori og forskningsmetode står sentralt. Eksamensformen skal gi rom for at studenten kan bruke erfaringer fra kliniske studier.

Ingen forkunnskapskrav

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap Studenten

• har bred kunnskap om sykepleiers rolle og ansvar innenfor et utvalgt fordypningsområde
• har bred kunnskap om sykepleieforskning og annen relevant forskning og fagutvikling innenfor valgte fordypningsområde

Ferdigheter Studenten

• kan definere kliniske problemstillinger som er relevante for fagutvikling i sykepleie
• kan gjennomføre systematisk litteratursøk
• kan avklare begrep, kan analysere og vurdere ulike kunnskapskilder og anvende disse til å formulere faglige resonnementer
• kan gjennomføre en selvstendig, avgrenset litteraturstudie under veiledning i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
• kan presentere fagstoffet på en selvstendig, logisk og systematisk måte

Generell kompetanse Studenten

• kan formidle og argumentere for styrker og svakheter ved løsning eller belysning av valgte fordypningstema
• kjenner til yrkesetiske problemstillinger og kan bidra til planlegging av fagutvikling i klinisk praksis

Forelesninger, veiledning i gruppe, seminarer (det gis tilbud om to seminarer i løpet av skriveperioden) og selvstudier.

For å fremstille seg til eksamen må følgende arbeidskrav være godkjent:

• Prosjektskisse for bacheloroppgaven
• Gjennomført veiledning (tre obligatoriske timer av tilbud på fire timer)

Konsekvenser av å ikke følge frister er utsatt bacheloroppgave neste studieår.

Bacheloroppgave i form av en litteraturstudie. Bacheloroppgaven skrives normalt i gruppe på to.

Omfang: 10 000 ord (+/- 20 prosent).

Gruppene har tilbud om veiledning - 1 time X 4 ganger (hvorav 2 individuelle per oppgave).

For nærmere informasjon se utfyllende bestemmelser til bacheloroppgave SYBA/SYBAS 3900 for kull 2015.

Ny eksamen : Dersom studentene får bacheloroppgaven vurdert til F, kan studentene levere omarbeidet versjon av denne til sensur én gang til.

1) Hvis studentene beholder den samme problemstillingen som ved ordinær eksamen, behøver studentene ikke å gjøre arbeidskrav prosjektskisse på nytt. 2) Hvis studentene endrer problemstillingen, må prosjektskissen godkjennes på nytt.

Ved begge alternativer er det tilbud om 4 nye veiledningstimer og der 3 må benyttes for å kunne levere bacheloroppgaven til sensur

Bokstavkarakter i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter, og F er ikke bestått.

En intern og en ekstern.