SIW4210 Knowledge Production in Social Sciences - Quantitative Methods Emneplan

Individuell muntlig presentasjon som oppsummerer egen læring forankret i relevant teori for emnet. Tid: 30 minutter per student.

Ny og utsatt eksamen

• Ny og utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen.
• Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet
• Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på Studentweb

Hver student kan bringe med seg en ½ (halv) A4-side med stikkord til presentasjonen.

Eksamen vurderes til bestått / ikke bestått.

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor er knyttet til emnet, for å føre tilsyn med eksamens- og sensurordningen, og skriver en tilsynsrapport. Tilsyn for emnet skjer hvert tredje år.

• helse- oppvekstyrkenes særtrekk og fellestrekk
• velferdsstaten
• lærerens arbeidsoppgaver, roller og funksjoner knyttet til yrkesopplæring i helse- og oppvekstfag
• etikk, lover og styringsdokumenter i lærerprofesjonen og i helse- og oppvekstyrkene
• kartlegge egen kompetanse og analysere eget behov for kompetanseheving
• grunnleggende ferdigheter og bruk av læringsstrategier samt hvordan dokumentere læring
• samfunnets verdigrunnlag som inkluderer etikk, yrkesetikk og dannelse
• yrkesrettet og didaktisk opplæring i skole og arbeidsliv
• god bruk av kilder og kildekritikk
• observasjon og kartlegging som grunnlag for tilrettelagt og differensiert opplæring
• planlegge, gjennomføre og vurdere yrkesopplæring i videregående skole

Praksis

10 dager yrkesfaglig praksis.

The exam in the course is two-part: 1) individual supervised exam and 2) individual semester assignment

1) Supervised exam of 2 hours, in the form of a multiple-choice school examination. Counts 30 percent of the final grade.

2) Semester assignment with a scope of 10 pages (+/- 10 per cent). Font and font size: Calibri 12-point font. Line spacing: 1.5. Tables and figures are in addition. Course paper counts 70 percent of final grade.

A students who receive a fail grade of the semester assignment are given one opportunity to submit an improved version of the semester assignment for assessment.

Both exams must be passed for the overall assessment to be passed.

School examination: No aids are allowed.

Semester assignment: All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

Grade scale A - F.

The exam papers are assessed by an internal and an external examiner. A random selection consisting of at least 25% of the exam papers will be graded by two examiners which will form the basis for determining the level for all the exam papers.

Mats Eirik Lillehagen