Programplaner og emneplaner - Student
SFB4100 Systemisk grunnlagsforståelse Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Basics in Systemic Perspectives
- Studieprogram
-
Masterstudium i sosialfag - studieretning familiebehandling, deltid
- Omfang
- 10.0 stp.
- Studieår
- 2023/2024
- Pensum
-
HØST 2023
- Timeplan
- Emnehistorikk
-
Innledning
Knowledge of basic human needs, anatomy, physiology and motor skill development is crucial to health professionals. This course also covers cytology, microbiology, genetics and neuroanatomy.
Social educators need basic skills in observing and talking to children and young people to understand their life and how work with children can be carried out in interprofessional person- and family-centred care. This topic is highlighted in the interdisciplinary teaching activity INTER1100 The Same Child - Different Arenas, a scope of work corresponding to 1.5 credits. INTER1100 addresses the learning outcomes marked with an asterisk (*) and written in italics.
Forkunnskapskrav
Ingen forkunnskapskrav.
Læringsutbytte
Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten har
- avansert kunnskap om teorier som er grunnlaget for systemisk og familieterapeutisk tenkning og praksis
- inngående kunnskap om enkelte vitenskapsteoretiske perspektiver som inngår i familieterapeutens tenkning og handlingsmåte
- inngående kunnskap om familieterapiens historie, utvikling, egenart og anvendelse
- inngående kunnskap om systemisk endringsteori og verdimessige premisser i familieterapi
- analytisk oversikt over de ulike familieterapeutiske tilnærminger
Ferdigheter
Studenten kan
- anvende begreper og perspektiver fra den systemiske grunnlagsforståelsen på faglige problemstillinger man møter i praksis
- forstå skillet mellom det mekanistiske og systemiske paradigme, og reflektere over hvordan forståelse og handling som springer ut fra de to paradigmene virker inn på praksis og mellommenneskelige møter
Generell kompetanse
Studenten kan
- analysere faglige problemstillinger i lys av relevante systemteoretiske perspektiver og teorier
- kommunisere hvordan forståelse og handling forankret i den systemiske grunnlagsforståelsen virker inn på mellommenneskelige møter
- være bevisst sin egen rolle og posisjon i møte med brukere, grupper og samarbeidspartnere
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisningen veksler mellom forelesninger, gruppearbeid og selvstudium.
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Individual written examination with invigilation, 4 hours
Vurdering og eksamen
None
Hjelpemidler ved eksamen
Grade scale A-F
Vurderingsuttrykk
All exams are assessed by an internal and an external examiner.
Sensorordning
10 credits overlap with VERN1500/VERND1500/VERNL1500
Emneansvarlig
Alicja Olkowska
Anita Sundnes