RADME Legemiddelregning Emneplan

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om de sentrale begrepene i legemiddelregning
• kunnskap om legemiddelregningens plass som en del av legemiddelhåndtering og hvordan legemiddelhåndtering reguleres av lover og forskrifter

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke internasjonale standarder og enhetssystemer innenfor legemiddelregning
• regne ut dose, styrke eller mengde
• regne ut injeksjons- og infusjonshastighet (dr/min og ml/t)
• regne med tid der dosen fordeles over en gitt tidsperiode, innenfor et gitt tidsrom
• regne med tid der dosen er ordinert per ml eller dråper og angitt per tidsenhet (0,125 mg/ml eller 0, 15 ml/kg/min)
• regne ut i fra ordinert dose i forhold til kroppsvekt (i kg eller kroppsoverflate (i m2)
• regne med fortynning av flytende legemidler eller fortynning av tilsetning av legemidler som er blandet ut for å gis som injeksjoner/fusjoner

Emnet bygger på studentaktive arbeids- og undervisningsformer i tillegg til forelesinger.

Emnet gir kunnskap for arbeid med design- og produksjonsrelaterte områder innen mote og tekstilbransjen. Det blir gjennomgående lagt vekt på forholdet mellom teori og praksis. Emnet består av to delemner.

Delemnet 1 fokuserer på begrepene ide, prosess og produkt og det legges vekt på forholdet mellom teori og praksis. Emnet er kommersielt orientert. Emnet går over om lag 10 uker og arbeidsformen er individuell.

Delemnet 2 fokuserer på refleksjon og analyse knyttet til identitet - sammenhengen mellom konsept, funksjon, material og teknikk samt evnen til å visualisere en motefaglig arbeidsprosess. Det legges vekt på eksperimentering og nytenkning når det kommer til faglig identitet og eget uttrykk. Vitenskapsteori og forskningsdesign inngår i delemnet. Emnet går over om lag 8 uker og arbeidsformen er individuell.

Kunnskap

Studenten:

• kan innhente, utvikle og bearbeide idéer knyttet til emnets tema
• kan anvende relevant teori og fagterminologi knyttet til fagområdet
• har kunnskap om produksjonsmetoder, egnede teknikker og materialers egenskaper i utvikling av ulike typer klær
• har kjennskap til relevant forsknings og utviklingsarbeid innen fagområdet

Ferdigheter

Studenten:

• kan anvende teori og praktisere ulike metoder for idéutvikling knyttet til emnets tema
• kan anvende ulike design og produksjonsteknikker for å fremstille et produkt
• kan vurdere egnede arbeidsmetoder for eget arbeid
• kan dokumentere og formidle eget arbeid og anvende digitale medier til redigering og presentasjon

Generell kompetanse

Studenten:

• kan vurdere design og produksjon av klær og tekstiler i forhold til etikk og miljøperspektiv
• kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid

Prosjektarbeid er en vesentlig del av studiet. Undervisningen er progresjonsbasert, fra felles grunnleggende oppgaver til selvstendig valgte tema.

Emnet forutsetter tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet brukes det arbeidsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter. Dette har til hensikt å utvikle studentens kunnskaper, idéer, praktiske ferdigheter, faglige forståelse og uttrykksevne. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff utenom pensum i emnet, og det oppfordres til å bruke læringssentrene og de ressursene som tilbys der. Felles presentasjoner og utstillinger vil danne grunnlag for drøfting og vurdering av studentarbeid.

For å fremstille seg til eksamen må følgende obligatoriske arbeidskrav være utført og godkjent:

1. Praktisk-estetisk prosjekt med skriftlig dokumentasjon

• Studenten skal produsere/utvikle et antrekk innenfor problemstillingen trend.
• Den skriftlige dokumentasjon som omhandler det praktisk-estetiske arbeidet, og skal omfatte om lag 2000 ord.

2. Vitenskapsteori og forskningsdesign (gruppearbeid)

• Gruppearbeid knyttet til undervisningen
• En muntlig og visuell gruppepresentasjon

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.

Eksamen er et praktisk-estetisk prosjekt, individuelt eller i gruppe (2-3 studenter) med tilhørende skriftlig oppgave (om lag 2000 ord). Prosjektet og oppgaven vurderes samlet. Besvarelsen skal følge retningslinjer for oppgaveskriving og relevant pensum skal anvendes.

Eksamensresultatet kan påklages.