RAB3900 Research Methods and Bachelor's Thesis Course description

Se punkt om arbeids- og undervisningsformer i programplanen.

Arbeidskrav

I løpet av studiet skal studentene planlegge, gjennomføre og vurdere et utviklingsarbeid på egen / aktuell arbeidsplass med fokus på karrierelæring og livsmestring. Dette arbeidet danner grunnlag for både arbeidskrav og eksamen. Utviklingsarbeidet gjennomføres individuelt på egen/aktuell arbeidsplass. Utviklingsarbeidet kan gjennomføres i gruppe der det er faglig hensiktsmessig på 2-3 studenter, dette avklares med emneansvarlig.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

1. Skriftlig utarbeidelse av problemstilling og en prosjektskisse for utviklingsarbeidet. Omfang: 600-750 ord.
2. Utviklingsarbeidet presenteres muntlig for medstudenter. Presentasjonen skal inkludere prosjektets teoretiske forankring. Omfang: 10-15 minutter pr presentasjon.

Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang.

Faglig aktivitet med krav om deltakelse

Det er obligatorisk deltakelse på fellessamlinger. Fravær ut over 20 % må kompenseres etter avtale med faglærer.

Individuell prosjekteksamen*

* Prosjekteksamen kan gjennomføres i grupper på 2-3 studenter der det er faglig hensiktsmessig, dette avklares med emneansvarlig.

Eksamen består av å dokumentere et utviklingsarbeid. Dokumentasjonen skal bestå av en rapport med beskrivelse av planlegging, gjennomføring og vurdering av utviklingsarbeidet, og være knyttet opp mot relevant teori og læringsutbyttet for emnet. Omfang: 3000 - 3500 ord. Arbeidet med prosjekteksamen foregår gjennom hele emnet. Innlevering av eksamensoppgaven er ved avslutning av emnet.

Ny/utsatt eksamen

Ved ny og utsatt eksamen kan det leveres en bearbeidet versjon av prosjekteksamen.

Alle hjelpemidler tillatt, men det skal benyttes korrekt kildehenvisning

Eksamen vurderes til A-F.

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor evaluerer vurderingsformer og vurderingsprosesser i studieprogrammet.

• endrings- og utviklingskompetanse i en lærende organisasjon
• utdanningsvalg og systemforståelse
• livslang læring, nettverk og arbeidslivskunnskap
• etiske perspektiver

Grade scale: A-F

Part 1) All answers are assessed by two internal examiners.

Part 2) All answers are assessed by two internal examiners.

The assessment scheme is evaluated regularly. An external programme supervisor participates in the evaluation and provides advice on further quality work in the study programme.