RAB2000 Patologi, diagnostikk og behandling Emneplan

All support materials are allowed.

Studenten må ha bestått første studieår eller tilsvarende.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• forklare etiologi, symptomer, diagnostikk og behandling av sykdommer i fordøyelses-, sentralnerve- og sirkulasjonssystemet, endokrine og aldersrelaterte sykdommer, samt nyrer og urinveier
• forklare etiologi, epidemiologi, symptomer, diagnostikk, behandling og prognose ved de vanligste kreftformer
• forklare psykologiske teorier og fenomener knyttet til stress, kriser, sorg og mestring
• beskrive symptomer ved og behandling av psykiske lidelser som angst, depresjon og psykose
• forklare prosedyre for subkutane og intramuskulære injeksjoner, og innlegging av perifert venekateter (PVK)
• gjøre rede for retningslinjer for sterile prosedyrer
• forklare oppbygning, virkemåte og anvendelse av apparatur innen mammografi, nukleærmedisin, intervensjonsradiografi og strålebehandling,
• forklare stråledosenivå, strålevern og pasientomsorg ved aktuelle modaliteter
• forklare strålebiologiske prinsipper, effekter og de vanligste behandlingsrelaterte bivirkninger ved stråleterapi
• forklare fysiske prinsipper innen nukleærmedisin, og tilvirkning, preparering, administrering og avfallshåndtering av radionuklider/radiofarmaka
• beskrive struktur og oppladning i nukleærmedisinsk bildemateriale
• beskrive generelle prinsipper for screening inkludert sensitivitet og spesifisitet
• beskrive rutiner for kvalitetskontroll og dokumentasjon ved mammografi, nukleærmedisin, intervensjonsradiografi og strålebehandling
• forklare stråling og strålevern relatert til mennesker og miljø

Ferdigheter

Studenten kan

• vurdere bildekriterier innen mammografi
• beregne huddose ut fra airkerma (AK) og dosearealprodukt (DAP)

Generell kompetanse

Studenten kan

• vurdere hvordan ulike patologiske tilstander og indikasjoner er avgjørende for valg av diagnostiske og terapeutiske undersøkelser, knyttet til nukleærmedisin, mammografi, intervensjonsradiografi og stråleterapi.

The course will give the students insights into the forefront of knowledge about universal design and into developing accessible systems. Specific topics that will be taught include, but are not limited to, national and international legislation, regulations, recommendations and standards related to universal design of accessible computer systems, inclusion of vulnerable groups, and communication using inclusive and non-discriminatory language.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• minimum 80 % tilstedeværelse ved timeplanfested seminar og ferdighetstrening
• individuell flervalgstest etter gitte kriterier, inntil 2 timer
• prosjektoppgave i gruppe etter nærmere gitte kriterier, 5-7 studenter per gruppe

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent: 

• minimum 80 prosent tilstedeværelse i timeplanfestet undervisning 

Individuell muntlig eksamen basert på et kasus, inntil 30 minutter

Aktuelt kasus blir publisert 2 dager før eksamen.

Ingen

Alle besvarelser vurderes av to interne sensorer.Vurderingsordningen evalueres jevnlig. Ekstern programsensor/tilsynssensor deltar i evalueringen og gir råd om videre kvalitetsarbeid i studieprogrammet.