PMED2100 Psykisk helse, rus og kommunikasjon Emneplan

Emnet handler om kommunikasjon i ulike krevende situasjoner, konflikthåndtering og krisereaksjoner. Det fokuseres på psykiske sykdommer, rusmisbruk og relevant lovverk. Barn som pårørende er også viktig tematikk i emnet.

Studenten må ha bestått første studieår eller tilsvarende, med unntak for deleksamen 2 legemiddelregning i emnet PMED1300.  

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: 

Kunnskap 

Studenten 

• kan gjenkjenne og beskrive ulike utfordringer knyttet til pasienters psykiske helse
• kan gjøre rede for virkningen av legemidler knyttet til behandling av psykiske sykdommer
• har kjennskap til legemidler og rusmidler som kan føre til misbruk
• kan gjenkjenne pasienter med avhengighetsproblematikk og har kunnskap om konflikthåndtering knyttet til ruspåvirket adferd
• kan gjenkjenne tegn til omsorgssvikt, vold, overgrep og rus i møte med pasienter og pårørende
• kan gjenkjenne stress- og krisereaksjoner hos pasienter, pårørende og helsepersonell, samt kunne gjøre rede for hvordan man kan håndtere dette
• kan beskrive kommunikasjonsutfordringer i møte med pasienter med alvorlig psykisk lidelse
• kan beskrive konflikthåndtering i situasjoner med trusler og vold
• kan beskrive konflikthåndtering knyttet til ruspåvirket adferd
• kan beskrive nødverge, nødrett og grenseflate mellom en paramedisiner og politiet

Ferdigheter 

Studenten 

• kan anvende kunnskap om lover, forskrifter og regelverk knyttet til helsepersonell og pasienter med spesielt fokus på pasienter med psykiske lidelser, rusproblematikk, taushetsplikt og meldeplikt
• kan anvende kunnskap om psykiske lidelser og selvmord i møte med pasienter
• kan anvende kunnskap om rusmisbruk i møte med pasienter
• kan identifisere og ivareta pasienter med psykiske helseutfordringer
• kan identifisere og ivareta pasienter med rus- og avhengighetsproblematikk
• kan vurdere pasienters evne til samtykke i klinisk sammensatte situasjoner
• kan, ved hjelp av simulerte situasjoner, gi dødsbudskap og annet alvorlig budskap til enkeltpersoner eller grupper på en respektfull og omsorgsfull måte
• kan identifisere og ivareta barn som pårørende
• evner å kommunisere på en trygg, effektiv og relasjonsfremmende måte i møte med pasienter, pårørende og andre, særlig barn som pårørende og pasient

Generell kompetanse  

Studenten 

• kan gjenkjenne og reflektere over etiske og kommunikative utfordringer i møte med pasienter i krise
• kan gjenkjenne konfliktfylte situasjoner og forebygge at disse eskalerer
• kan kommunisere trygt, effektivt og relasjonsfremmende i møte med pasienter, pårørende og andre
• kan anvende ulike modeller for beslutningstaking, kommunikasjon og samhandling

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, simulerings- og ferdighetstrening, seminarer, studiegrupper, skriftlige arbeider og selvstudier.

Simulerings- og ferdighetstreningen er knyttet til krevende kommunikasjon, konfliktsituasjoner og overbringelse av dødsbudskap og annet alvorlig budskap.

Underveis i emnet jobber studentene med to skriftlige oppgaver. Oppgavene gjøres i grupper på inntil tre studenter, og det skal være samme gruppe for begge oppgaver. Det gis én tilbakemelding fra faglærer per oppgave, forutsatt at de er innlevert innen nærmere angitt frist. Oppgavene vil senere inngå i mappevurderingen (se vurdering og eksamen).

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent: 

• Minimum 80 prosent tilstedeværelse på studiegrupper og seminarer.
• Minimum 90 prosent tilstedeværelse i simulerings- og ferdighetstrening.

Mappeeksamen i gruppe på inntil 3 studenter. Mappen skal bestå av to skriftlige oppgaver på hhv. 2000 ord (+/- 10 prosent) og 3000 ord (+/- 10 prosent).

Vekting av mappeoppgavene: Det gis én samlet karakter på mappen. Oppgaven på 2000 ord (+/- 10 prosent) teller 40 % og oppgaven på 3000 ord (+/- 10 prosent) teller 60 % ved fastsetting av karakter.

Begge oppgavene i mappen må være vurdert til A-E for at studenten skal bestå eksamen.

Ny eksamen: Dersom én av eller begge oppgavene i mappen blir vurdert til karakteren F (ikke bestått), har gruppen anledning til å levere omarbeidet versjon én (1) gang. 

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 20 prosent av besvarelsene. Ekstern sensors vurderinger skal komme alle studentene til gode.

7,5 studiepoeng overlapp med PARA2100 Akuttmedisinsk etikk, konflikt og krisehåndtering.