PMED1070 Teknologi og samfunn Emneplan

The language is normally English.

Technologies, from the stone axe to the computer, have been integral in shaping;how we live, think, interact;and work.;Advances in;digitalization have;made digital competences;a significant factor in ensuring the employability of candidates in all professions vital to our society. Understanding;the benefits, the;limitations;and the transformative power;of technologies;on public and private life as well as;professional practice;is crucial.;

In this course, students will acquire the basic knowledge;needed to harness the potential of;digital technologies;and identify opportunities to use technology;to;foster inclusion,;active participation, and;sustainability;in society;and the workplace.;Through;individual reflection,;shared exploration;and group discussions, students will;gain;awareness;of;how technological developments might impact their future professions, and their role as citizens in an increasingly digitalized society.;;

This course will provide students with the foundational knowledge and means to become a responsible agent of change in their own profession and field of study.;Students will learn to recognise limitations, strengths and potentially disruptive consequences of technological innovation and grapple with the social, ethical and political issues that arise as technology becomes both increasingly complex and;essential to;the;function of society.;

Emnet dekker praktiske og teoretiske kunnskaper knyttet til de enkelte stadiene i vitenskapelig kommunikasjon. I kurset inngår:

• modeller for vitenskapelig kommunikasjon
• åpen vitenskap og åpne data
• publiseringsmønstre i ulike vitenskapelig disipliner
• bibliometriske metoder og mål
• finansieringsmodeller for vitenskapelig publisering
• open access-publisering og institusjonelle arkiv

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• kjenner strukturen i vitenskapelig kommunikasjon og publisering, på nasjonalt og internasjonalt nivå samt hvordan denne preges av disiplinære forskjeller
• har avansert kunnskap om de politiske og praktiske sidene ved åpne data, open access og åpen vitenskap
• har gode kunnskaper om bibliometriske metoder og mål for samlingsutvikling, kartlegging av forskningsaktivitet og forskningsevaluering

Ferdigheter

Studenten

• kan rådgi forskere i open access-publiseringsløsninger
• kan utrede og anbefale metadataløsninger for forskningsdata
• kan jobbe med forvaltning av forskningsdata
• kan utføre enkle bibliometriske analyser

Generell kompetanse

Studenten

• har god kunnskap om det vitenskapelige kretsløpet
• har inngående forståelse av hva forskningsprosjekter innebærer og hvordan de kan evalueres

Emnet organiseres som en ukentlig seminarserie. Studentene kan følge forelesningene både på campus og nett.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

En større selvvalgt oppgave - der tema og problemstilling skal godkjennes av faglærer. Semesteroppgaven kan skrives individuelt - omfang skal da være på ca 15 sider, eller den kan skrives i gruppe av 2-3 studenter - omfang skal da være på ca 20 sider.

Arbeidskrav må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én innen angitt frist.

Vurderingsform er en individuell skriftlig 3-dagers hjemmeeksamen.

Besvarelsen skal ha et omfang på ca. 20000 tegn inkludert mellomrom. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene.