EPN-V2

PBIB9100 Informetriske analyser og forskningsevaluering: biometriske, scientonometriske og webonometriske metoder og teorier Emneplan

Engelsk emnenavn
Advanced Course in Informatric Analysis and Research Evaluation
Omfang
5.0 stp.
Studieår
2018/2019
Emnehistorikk
  • Innledning

    Emnet er et valgfritt emne innen metode.

  • Forkunnskapskrav

    Ingen info

  • Læringsutbytte

    Kunnskap

    Kandidaten er i kunnskapsfronten innen informetrisk analyse med hensyn til

    • Teorier og metoder for kvantitative studier av vitenskapelig kommunikasjon og produktivitet: de sentrale vitenskapelige kommunikasjonsveiene og vitenskapelig formidling i den digitale æra.
    • Informetriske hovedområder og sentrale begrep.
    • Publikasjons- og siteringsanalyser, diakrone og synkrone impactfaktorer og halverings­tid for forskningen i ulike domener. Web of science og andre siteringsindekser.
    • Forskningsevalueringens sentrale indikatorer, herunder webometriens rolle - Crown Indicators, publikasjonspoengindikatorer, kombinasjonsindekser som H-indeks, Brute Force og Cumulated Publication Point Index.

    Ferdigheter

    Kandidaten kan

    • Forstå og vurdere sentrale hypoteser, teorier og metoder innenfor informetriens hovedområder (bibliometri, scientometri og webometri).
    • Reflektere, vurdere og velge analysemetoder for forskningsevaluering, herunder siterings- og publikasjonsanalyser, inkl. sentrale indikatorer, bruken av publikasjonspoeng og link-analyser for utvalgte forskningsenheter.
    • Analysere og karakterisere vitenskapelige publikasjonsveier og bibliometriske -lover-.
  • Arbeids- og undervisningsformer

    Emnet er organisert som seminar med innslag av forelesninger og demonstrasjoner, og om­fatter to samlinger à to dager. Emnet gir en løpende gjennomgang av forskningsprosjekter pre­sentert av kandidatene og erfarne forskere. Prosjektene leses i forhold til faglige grunnlags­problemer og i forhold til den internasjonale forskningsfronten på området. Deltakelse er obligatorisk og forventet alle undervisningsdager. Kun i spesielle tilfeller kan fravær fra undervisning kunne godtas etter søknad. Ved ikke godkjent fravær vil deltaker miste retten til å få essayet vurdert.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Ingen info

  • Vurdering og eksamen

    Kandidatene skal skrive et essay på ca. 10 sider. Essayet presenteres og diskuteres i en av samlingene. Essayet skal leveres senest 2 måneder etter at emnet er avsluttet.

    Dersom et essay ikke vurderes som bestått, kan kandidaten levere inn et bearbeidet essay én gang innen et nærmere angitt tidspunkt.

  • Vurderingsuttrykk

    Ingen info

  • Sensorordning

    Essayet skal vurderes av emneansvarlig.

  • M�lgruppe og opptakskrav (enkeltemner)

    Målgruppen for emnet er kandidater ved ph.d.-programmet i bibliotek- og informasjons­vitenskap ved Høgskolen i Oslo og Akershus, samt andre som ønsker å kvalifi­sere seg til forskning innen feltet, undervisningsstillinger ved universiteter og høgskoler og andre typer stillinger som stiller høye krav til vitenskapelig kompetanse.

    Emnet tilbys primært ph.d.-kandidater. Forutsatt ledig plass kan også andre med fullført hoved­fag, mastergrad (120 studiepoeng) eller tilsvarende innen bibliotek- og informasjonsvitenskap, eller tilsvarende grad innen fag som informatikk, mediefag, dokumentasjons­vitenskap, kulturfag eller litteratursosiologi, gis opptak til enkeltemner.

    Søkere til enkeltemner må sende inn et sammendrag på om lag én side med informasjon om eget ph.d.-prosjekt eller annet prosjekt/interesseområde, med beskrivelse av tema, metode, teoretisk innfallsvinkel, samt hvorfor dette emnet anses som relevant for eget prosjekt.