PARA3000 Ambulanseoperativt arbeid Emneplan

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om generelle patologiske prosesser (1B)
• kan forklare årsaker til og symptomer ved sykdommer og skader knyttet til undersøkelser i bevegelsesapparatet og respirasjonssystemet (1B)
• har kjennskap til ulike behandlingsformer ved aktuelle sykdommer og skader (1B)
• kan forklare de vanligste mikroorganismers forekomst og vekst, og hvordan sykehusinfeksjoner kan forbygges (1B)
• kan gjenkjenne tydelig patologi i skjelett- og thoraxbilder (1B, 3F)
• har kunnskap om norske retningslinjer for strålevern (1E)
• kan forklare ALARA-prinsippet (As Low As Reasonably Achievable) (1E)
• har kjennskap til sentrale yrkesetiske utfordringer (1E)
• har innsikt i hvordan ivareta pasienter med bevegelses- og respirasjonsproblemer (3A)
• har innsikt i observasjon som ledd i pasientomsorg (3A)
• har kunnskap om bildekriterier ved skjelett- og thoraxundersøkelser (3F)
• kan forklare oppbygging, virkemåte og anvendelse av gjennomlysingsapparatur (3C)
• har kunnskap om hvordan pasient- og bildeinformasjonssystemer fungerer, RIS og PACS (3D)
• har kunnskap om hvordan pasient- og bildeinformasjonssystemene RIS og PACS fungerer (3D).

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende medisinsk nomenklatur (1B)
• beskrive hvordan ergonomiske teknikker anvendes (3A)
• bruke av konvensjonell røntgenapparatur (3C)
• anvende kunnskap om eksponeringsteknikk (3E)
• anvende kunnskap om faktorer som påvirker stråledose og bildekvalitet (3E)
• vise ferdigheter innen enkelte skjelett- og thoraxundersøkelser og gi faglige begrunnelser for hvordan disse utføres (3F)
• anvende fagterminologi som benyttes i skjelett- og thoraxprotokoller (3F)

Det veksles mellom forelesninger, seminar, ferdighetstreninger og selvstudier. Ferdighetstreningene omhandler i hovedsak thorax- og skjelettundersøkelser, bildebehandling, bildeanalyse, ergonomi/forflytningsteknikk og en test hvor studenten skal kunne vise og forklare utførelsen av en røntgenundersøkelse.

Arbeidskrav

Det kreves:

• minimum 80 % tilstedeværelse på seminarer og ferdighetstreninger

For å fremstille seg til eksamen må kravet til obligatorisk tilstedeværelse være tilfredsstilt.

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene

Vurderingsform: Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, 4 timer

Ingen hjelpemidler.

Gradert skala A-F

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. En ekstern og en intern sensor vurderer minimum 25 % av besvarelsene. To interne sensorer vurderer de øvrige. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

Gradert skala A-F.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 20 prosent av besvarelsene. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.