ORTOPRA1 Praksis - Transtibial- og transfemoralproteser Emneplan

Gradert skala A-F

Det benyttes to interne sensorer og ekstern tilsynssensor.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse

Kunnskap

• Studenten kan redegjøre for praksisstedets rammer og organisering.

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende ortopediingeniørfaglig kunnskap på problemstillinger, metoder og prosesser på praksisstedet
• bruke fagspesifikke metoder, verktøy og redskaper innenfor klinisk praksis på praksisstedet
• anvende klinisk resonnering for å integrere teori og praksis innenfor områder knyttet til underekstremitetsproteser
• oppsøke, diskutere og anvende faglitteratur, artikler og forskningsresultater om underekstremiteter
• bruke ICF og utfallsmål i klinikk

Generell kompetanse

Studenten kan

• identifisere og reflektere over faglige og etiske problemstillinger og dilemmaer i praksis
• praktisere i henhold til yrkesetiske retningslinjer
• ta ansvar og vise initiativ, samarbeidskompetanse og selvstendighet i praksis
• dokumentere og formidle brukerrelatert arbeid både skriftlig og muntlig
• kommunisere empatisk og respektfullt med bruker, veileder og stab i ortopediteknisk virksomhet
• reflektere over utførelse og utvikling av eget arbeid

Emnet omfatter følgende temaer:

• Det flerkulturelle samfunnet
• Religions- og livssynskunnskap
• Profesjonsetikk og etisk teori
• Høytids- og fortellingsdidaktikk
• Grunnleggende samfunnsteori
• Velferdsstaten
• Familie, barn og oppvekst
• Barn i vanskelige livssituasjoner
• Foreldresamarbeid
• Profesjonsforståelse

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan få faglig sluttvurdering:

• Minimum 90 prosent tilstedeværelse.
• Ukentlige refleksjonsnotater som skal sendes til utdanningen.

Vurderingsinnhold: Kriterier for praksis

Vurderingsform: Midtveisvurdering og sluttvurdering

Bestått/ ikke bestått

Midt- og sluttvurdering gjennomføres av praksisveileder og kontaktlærer ved OsloMet. Endelig vedtak om bestått/ ikke bestått praksis fattes av universitetet.