PHBA8110 Research methods in behavior analysis Emneplan

General admission requirements for the Ph.D. Degree in Behavior Analysis

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studentene:

• har bred kunnskap om teoretiske perspektiver i sosialt arbeid på individ- og gruppenivå.
• har bred kunnskap om sosialt arbeid med barn, familier og grupper.
• har kunnskap om samiske barns rett som urfolk til å vokse opp med samisk språk og kultur.
• har kunnskap om vitenskapsteoretiske posisjoner og ulike kunnskapssyn i sosialt arbeid.
• har kunnskap om etiske dilemmaer knyttet til arbeid med barn og familier.
• har kjennskap til lokalsamfunnsarbeid og politisk påvirkningsarbeid.

Ferdigheter

Studentene:

• kan anvende kunnskap og formidle sosialt arbeids samfunnsmandat skriftlig og muntlig.
• kan anvende teori i analyse av sosiale problemer med barn og familier på ulike nivåer.
• kan anvende kunnskap i planlegging av tiltak for å forebygge og håndtere sosiale problemer med fokus på barn og familier i vanskelige livssituasjoner.

Generell kompetanse

Studentene:

• kan reflektere kritisk over sosialfaglig kunnskap, verdier, holdninger og maktperspektiver i yrkesutøvelsen.
• kan planlegge varierte arbeidsoppgaver basert på brukermedvirkning.
• kan utforme et akademiske arbeid og presentere fagkunnskap både muntlig og skriftlig.
• har innsikt i sosiokulturelle og strukturelle forhold som påvirker familieliv.

Undervisningen vil veksle mellom forelesninger, seminar og studentaktive læringsformer.  

Ett individuelt skriftlig arbeidskrav på 4 sider. Besvarelsen leses og vurderes av to medstudenter, før lærer vurderer besvarelsen vedlagt medstudentenes kommentarer, godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon en gang, innen angitt frist.

Individuell muntlig eksamen. Kandidater som ikke består, eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan fremstille seg til ny/utsatt eksamen. 

Ingen hjelpemidler tillatt. 

Gradert skala A-F. 

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering.