OPERA6100 Operasjonssykepleierens funksjons- og ansvarsområde Emneplan

This course covers key theoretical and ethical issues in health science research. A presentation is also given of the key methods in the design of qualitative and quantitative research and of mixed methods research. The course also covers different types of strategy for qualitative and quantitative analysis. The course contributes to critical thinking about methodological issues and gives a broad methodological basis for assessing research strategies in the candidate's own project. Emphasis is also placed on how research problems, choice of design, challenges regarding measurements, use of statistical models, and qualitative analysis models are evaluated. Legislation and systems governing the control and supervision of health research and data protection are other topics covered in the course.

Opptak til studiet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap innenfor operasjonssykepleierens funksjons- og ansvarsområder
• har inngående kunnskap om pasientens og pårørendes opplevelse om kirurgisk undersøkelse og eller behandling
• kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i operasjonssykepleiens historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer innen operasjonssykepleie
• kan analysere og forholde seg kritisk til eksisterende teori og metoder innenfor operasjonssykepleie
• kan bruke relevante metoder for forskning og utviklingsarbeid på en selvstendig måte innen operasjonssykepleie

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere relevante etiske problemstillinger innen operasjonssykepleie med utgangspunkt i relevant fag-, forsknings-, erfarings- og pasientkunnskap
• kan bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser i sin egen praksis

Forelesninger, gruppearbeid, seminar og selvstudier.

For å kunne fremstille seg til vurdering i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent:

1. semester

Infeksjonsforebygging

• Studentene utarbeider problemstilling selv.
• Utføres individuelt.
• Omfang: 3000 ord (+/ 20 prosent)
• Selvvalgt pensum skal anvendes i besvarelsen. Studenten får skriftlig tilbakemelding fra lærer.
• Besvarelsen skal skrives i henhold til Vurdering av skriftlige arbeider i programplanens kapittel Vurdering.

2. semester

Forebygging av skade.

• Studentene utarbeider problemstilling selv.
• Oppgavene utføres i gruppe på inntil tre studenter.
• Omfang: 3000 ord (+/- 20 prosent).
• Selvvalgt pensum skal tilknyttes oppgaven.
• Besvarelsen skal skrives i henhold til Vurdering av skriftlige arbeider i programplanens kapittel Vurdering.
• Studentene får skriftlig tilbakemelding fra medstudenter og muntlig faglære

Deltakelse i obligatoriske aktiviteter

• Simulering
• Gruppearbeid
• Seminar

Skriftlig fordypningsoppgave utført individuelt eller i gruppe på inntil tre studenter. Oppgaven skal bestå av en prosjektbeskrivelse for enten et forskningsarbeid eller et kvalitetsarbeid. Prosjektbeskrivelsen skal baseres på en litteraturgjennomgang og skal utarbeides i henhold til Vurdering av skriftlige arbeider i programplanens kapittel Vurdering .

Det avsettes fem skriveuker til arbeidet med oppgaven.

Det gis fire timer veiledning per oppgave. Ved stryk gis det tilbud om to nye veiledningstimer.

Omfang: 5000 ord (+/- 20 prosent).

Oppgavens tittel skal stå på karakterutskriften.

Individual home examination based on specific questions. To be submitted no more than 2 weeks after the end of the course. Answer papers must consist of up to 5,000 words.

All

Hver besvarelse vurderes av to sensorer, hvorav én sensor må være ekstern.