OAL Organisasjon og ledelse Emneplan

Emnet gir en innføring i kvalitetsforbedring, innovasjon og endringsarbeid. Det er praktisk rettet og gir erfaring med forbedringsarbeid. Du vil utvikle ferdigheter om systematisk metodebruk, som omfatter teoretisk forankring, datainnsamling, analyse, diskusjon og skriftlig- og muntlig formidling. Du vil gjøre et forbedringsarbeid med utgangspunkt i din yrkesutøvelse knyttet til arbeid med mennesker med epilepsi. Forbedringsarbeidet kan være relatert til en prosedyre, direkte bruker-/pasientrettet arbeid eller annen kompetanseutvikling. Gjennomføring av emnet forutsetter arbeidslivstilknytning.

Opptak til studiet

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten har

• bred kunnskap om den individuelle arbeidsretten som omfatter regler om ansettelse, diskriminering, styringsrett, medbestemmelse, arbeidstid, ferie, krav til arbeidsmiljøet, oppsigelse og avskjed.
• innsikt i den kollektive arbeidsretten som omfatter organisasjonsrett, tariffavtalens virkning, rettstvister og interessetvister

Ferdigheter:

Studenten kan

• identifisere og formulere arbeidsrettslige problemstillinger
• ta standpunkt til konkrete, praktiske arbeidsrettspørsmål ut fra en metodisk tilnærming

Generell kompetanse:

Studenten kan

• anvende juridisk metode

Undervisning i emnet baseres på forelesninger og oppgaveløsning. I tillegg må studentene sette av tid til selvstudier.

Ingen arbeidskrav

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer

Ukommenterte lovtekster, forskrifter og tariffavtaler.

Bestått - Ikke bestått

Alle besvarelser vurderes av èn sensor.

Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10% av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.