EPN-V2

MLEST2300 Design, arkitektur og bærekraft Emneplan

Engelsk emnenavn
Design, architecture and sustainability
Studieprogram
Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, design, kunst og håndverk
Omfang
20.0 stp.
Studieår
2025/2026
Emnehistorikk

Innledning

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Læringsutbytte

Gradert skala A-F på begge eksamener, uavhengig av hvilken eksamenform som velges.

Alle eksamensdeler må være vurdert til karakter E eller bedre for at studenten skal kunne få bestått emne.

Skriftlig eksamen kan påklages.

Arbeids- og undervisningsformer

I emnet vektlegges praktisk erfaring fra verkstedsarbeid, teoretiske studier individuelt og i gruppe. Fagteori i emnet legger vekt på forståelse for og anvendelse av begreper og arbeidsformer. Helse, miljø og sikkerhet (HMS) relateres til praktiske erfaringer i verkstedet. Fagdidaktikk inngår i emnet og skal bidra til å kontekstualisere eget praktisk arbeid og teoristudier, samt reise sentrale spørsmål om skolens oppgave og fagets egenart.

Emnet må sees i sammenheng med øvrige emner. Forståelse for prinsipp innen akademisk skriving er gjennomgående i studiet. Alle aspekter i emnet behandles ikke nødvendigvis i undervisningen, men skal dekkes av studenten selv gjennom lesning av pensumlitteratur, deltagelse i kollokviegrupper og praktisk, utforskende arbeid.

Undervisningspraksis inngår i emnet. Praksis gjennomføres ved alternative praksisarenaer. Etter godkjenning av instituttet kan praksis gjennomføres ved en utenlandsk institusjon. Praksis omfatter planlegging, gjennomføring av undervisning, tilpasset praksisarenaens behov. Studenten veiledes og vurderes både underveis og ved avslutning av perioden. Veiledning og vurdering gjøres fra instituttet. Resultatene dokumenteres i Veilednings- og vurderingshefte for praksis.

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

Arbeidskrav må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan fremstille seg til eksamen.

  • Dokumentasjon av et praktisk/teoretisk arbeid, presentert og faglig drøftet i plenum
  • Gjennomført undervisningspraksis, fortrinnsvis i grupper. Omfang: 15 dager.
  • En tverrprofesjonell oppgave, Inter1200, i samarbeid med studenter ved andre studieretninger
  • Et muntlig praksisfremlegg.
  • Minimum 80% deltagelse i obligatorisk undervisning.

Vurdering og eksamen

Eksamen består av to deler (deleksamen) og gjennomføres med utgangspunkt i et praktisk og skapende prosjekt i praksisgruppen, samt en individuell muntlig presentasjon med tilhørende refleksjonsnotat.

Del 1. Praktisk skapende arbeid med dokumentasjon i gruppe

  • Studentene utvikler og gjennomfører et skapende prosjekt i praksisgruppen.
  • Det leveres en felles prosjektdokumentasjon på 2000-4000 ord.
  • Dette gruppearbeidet vurderes samlet og utgjør 40 % av sluttkarakteren.

2. Individuell muntlig presentasjon med refleksjonsnotat

  • Hver student gjennomfører en muntlig presentasjon med utgangspunkt i et skriftlig refleksjonsnotat (ca. 1000 ord).
  • Her skal studenten knytte sammen fagteori, fagdidaktikk og egne praksiserfaringer.
  • Denne delen vurderes individuelt og utgjør 60 % av sluttkarakteren.

Viktig å merke seg:

  • Begge deleksamener må være vurdert til E eller bedre for at eksamen som helhet skal være bestått.
  • Det er kun del 1. Praktisk skapende arbeid med dokumentasjon som kan påklages.
  • Se undervisningsplanen for utfyllende informasjon.

Fravær - ikke bestått

Studenter som på grunn av gyldig fravær ikke avlegger eksamen, eller som får vurderingen Ikke bestått, kan melde seg opp til ny/utsatt eksamen. Ved framstilling til ny/utsatt eksamen kan enten en bearbeidet versjon av samme eksamensprosjekt leveres på nytt, eller ny eksamensbesvarelse leveres.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Vurderingsuttrykk

Gradert skala A-F.

Sensorordning

To sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.