MESTD4221 Fagdidaktikk: kunst og design Emneplan

I dette emnet skal studenten tilegne seg solid kunnskap og fordypet fagdidaktisk forståelse som grunnlag for utøvelse av lærerrollen i samspill mellom utdanning og samfunn. Et samfunnsetisk perspektiv på utdanning innen design, kunst og håndverk vil bli problematisert i forhold til enkeltindividers valg og samfunnets utvikling. Kulturelt mangfold og dannelse i et bærekraftig perspektiv på utvikling av vår visuelle- og materielle kultur vil bli vektlagt. Grunn- og videregående opplæring og høyere utdanning vil bli problematisert i et samfunns- og profesjonsperspektiv. Utdanning og læreplaner innen feltet vil bli analysert og drøftet i en kulturell kontekst i lys av historie, samtid og framtid.

Kunnskap

Studenten:

• har inngående kunnskaper om relevante vitenskapsteoretiske perspektiver på et avgrenset estetisk felt
• kan analysere og vurdere de teoretiske og praktiske elementene i utprøvings- og forskningsprosessen
• har avansert kunnskap innenfor fagområdet og spesialisert innsikt i et avgrenset område
• har kunnskap om og kan forholde seg kritisk forholde seg til kildebruk og etiske vurderinger i utprøvings- og forskningsprosesser

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende vitenskapsteori og metodekunnskap som er relevant for et avgrenset estetisk fagfelt på en selvstendig måte
• kan kritisk vurdere forskningsmetodiske valg relatert til ulik forskningsspørsmål
• kan foreta forskningsmetodisk argumentasjon knyttet til et avgrenset estetisk fagfelt
• kan vurdere og anvende ulike kilder og forskningsetiske normer knyttet til forskningsprosessen
• kan arbeide selvstendig praktisk og teoretisk i utprøvings- og forskningsprosessen

Generell kompetanse

Studenten

• kan arbeide selvstendig med utvikling av eget forskningsdesign og anvende fagområdets kunnskapsgrunnlag
• kan anvende og formidle sine kunnskaper og ferdigheter på relevante fagområder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver
• kan anvende kunnskaper og ferdigheter på de estetiske fagfeltene for å bidra til nytenking og innovasjonsprosesser

Individuell muntlig presentasjon med skriftlig og visuelt refleksjonsmateriell.

Eksamen kan ikke påklages.

Alle.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• minimum 80% tilstedeværelse på undervisning og seminarer
• en individuell, skriftlig besvarelse av en oppgave om kunnskapsstatus innen fagfeltet. 2500-4000 ord.
• presentasjon for medstudenter og lærere i FOU-seminar

Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 3 uker. Omfang 3500-5500 ord. Eksamen gjennomføres i semester 3.

Eksamen kan påklages.

MEST4312 Vitenskapsteori og forskningsmetode 1 eller tilsvarende.

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes en karakterskala fra A til E for bestått (A er høyeste karakter og E er laveste) og F for ikke bestått.

Emnet overlapper 10 studiepoeng mot MEST4311.