MEST4312 Vitenskapsteori og forskningsmetode 1 Emneplan

Dette emnet gir en oversikt over relevant vitenskapsteori på det estetiske feltet samt ulike vitenskapelige metoder. Det legges særlig vekt på å belyse forskningsmetoder som er relevante for de ulike estetiske fagenes egenart og forskning på feltet. Dette settes i et vitenskapsteoretisk perspektiv. Emnet vil presentere grunnleggende begreper og metodeperspektiv som er sentrale for å vurdere og utføre forsknings- og utviklingsarbeid innen det estetiske fagområdet.

Ingen utover opptakskrav.

Kunnskap

Studenten:

·         har inngående kunnskap om fagområdets vitenskapelige teorier og metoder og kunstfagenes egenart som forskningsområde

·         kan analysere og reflektere over faglige problemstillinger med utgangspunkt i forskningsmetodiske perspektiv og vitenskapelige tradisjoner knyttet til fagområdenes historie, egenart og plass i samfunnet.

·         har inngående kjennskap til ulike former for kunnskapsinnhenting og kildekritikk i vitenskapelig publisering

Ferdigheter

Studenten 

·         kan analysere og anvende vitenskapsteori og forskningsmetode som er relevant for det estetiske fagfeltet på en selvstendig måte

·         kan forholde seg kritisk til ulike posisjoner innen det vitenskapsteoretiske- og forskningsmetodiske feltet og anvende disse kunnskapene til å strukturere og formulere faglige resonnementer

·         kan forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder som grunnlag for forskningsprosessen

·         kan vurdere ulike etiske perspektiv knyttet til forskningsprosessen

Generell kompetanse

Studenten

·         kan arbeide selvstendig med eget fagfelt og beherske fagområdets uttrykksformer

·         kan kommunisere med ulike målgrupper om faglige problemstillinger og drøftingsperspektiv innen de estetiske fagfeltene

Undervisningen vil veksle mellom forelesninger og studentaktive læringsformer. Studentene deltar aktivt i undervisningen og i gruppearbeid. Masterstudiet er basert på individuelle studier med deltagelse i grupper, forelesninger og seminar. Det legges vekt på både teoretisk og praktisk arbeid som studieform.

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å framstille seg for eksamen:

• minst 80 % tilstedeværelse på obligatorisk undervisning og seminarer

Ingen ut over opptakskrav.

Med bestått eksamen i emnet skal kandidaten ha følgende samlede læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten:

• har kunnskap om fysiske tema grunnleggende for teknologiske fag.
• kjenner til fagets sentrale metoder, og kan definere og forklare de viktigste begrepene fra mekanikk, termofysikk, elektrisitetslære, atomfysikk og strålingsfysikk.
• har kunnskap om hvilke krav som stilles til forsøk.

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan gjøre beregninger på kinematiske, dynamiske og statiske problemstillinger i én og to dimensjoner.
• kan gjøre beregninger på arbeid, effekt, svingninger, væskestatikk, termofysiske og strålingsfysiske problemstillinger, enkle elektriske kretser og bevaring av mekanisk energi og bevegelsesmengde.
• kan regne med størrelser og enheter i SI systemet, og behersker omregning mellom enheter.
• kan indentifisere variabler som forekommer i idealiserte modeller med fysiske størrelser i virkeligheten.
• kan gjennomføre forsøk på en kvalifisert og sikker måte, gjøre målinger, tolke resultater og skrive rapport.
• kjenner til enkle anvendelser av numeriske løsningsteknikker.

Generell kompetanse:

Kandidaten:

• kan gjøre greie for prinsipper for naturvitenskapelig tenking.
• kan kommunisere med andre om realfaglige problemstillinger ved å benytte seg av fysiske begreper og størrelser.
• forstår sammenhengen mellom fysikk og teknologiske anvendelser.
• forstår fysikkfagets ambisjoner om å lage kvantitative modeller av naturens fenomener.

Bestått/ikke bestått.

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.