MENDI3900 Bacheloroppgave Emneplan

Bacheloroppgaven i fysioterapi er en anledning til å fordype seg i et selvvalgt tema og problemstillinger relatert til fysioterapifaglig praksis og teorigrunnlag. Innhenting av data skal skje gjennom bruk av hensiktsmessige forskningsmetode(r) og analyseres og dokumenteres i tråd med vitenskapelige arbeidsmetoder og forskningsetikk. Arbeidet med oppgaven kan være knyttet til pågående forsknings- og utviklingsprosjekter ved høyskolen eller eksterne miljøer.

Studenten må ha bestått alle eksamener i 2. studieår.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i ferdigheter og generell kompetanse:

Ferdigheter

Studenten kan

• skriftlig dokumentere kunnskap om et selvvalgt fysioterapifaglig tema med relevans på individ- og samfunnsnivå
• innhente, vurdere og anvende teori og vitenskapelig litteratur relatert til oppgavens problemområde
• utforme en problemstilling og følge opp denne gjennom oppgaven
• begrunne valg av egnet forskningsmetode, og dokumentere innsamling og analyse av data, og evaluere egen metodetilnærming
• drøfte resultater for å besvare/belyse problemstillingen.
• konkludere og vise varsomhet i konklusjonene som trekkes.

Generell kompetanse

Studenten kan

• utforske teoretiske og kliniske problemstillinger på en systematisk og reflektert måte
• planlegge, gjennomføre og dokumentere et prosjekt i tråd med retningslinjer for forskningsetikk og personvern
• dokumentere skriftlig fagformidling etter vitenskapelige kriterier

Arbeidsformer omfatter ressursforelesninger, veiledning i gruppe og selvstudier. Enkelte forelesninger foregår i 5. semester. 6. semester starter med forelesninger og seminar som skal understøtte studentenes arbeid med tema, problemstilling og utforming av prosjektskisse. Oppgaven gjøres av to studenter sammen. Studentene får tildelt veileder etter å ha levert prosjektskisse for oppgaven.

Ingen arbeidskrav.

Studentene skal tilegne seg grunnleggende kunnskaper om webservere og utvikle ferdigheter og innsikt i full-stack programmering for web. Videre skal de utvikle ferdigheter og innsikt i programmering av dynamisk websider som kommuniserer med database. De skal også få kjennskap til informasjonssikkerhet i webdesign.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan:

• forklare prinsipper for webarkitekturer og klient/tjener-arkitektur
• forklare ulike sikkerhetsutfordringer og hvordan disse kan håndteres
• gjøre rede for tilstandsbevaring via sessions og cookies
• forklare hensikten med og virkemåten til generiske datatyper

Ferdigheter

Studenten kan:

• utvikle dynamiske websider ved å beholde brukervennlighet og tilgjengelighet på høyt nivå.
• knytte dynamiske websider til en relasjonsdatabase
• benytte seg av Java Collections
• forstå virkemåten og bruken av rekursjon

Generell kompetanse

Studenten kan:

• utvikle objekt orienterte programstrukturer i en webarkitektur
• utvikle et større dynamisk nettsted med persistent datalagring

Forelesninger og veiledningstimer. Studentene vil arbeide individuelt.