MBIB4820 Kultur- og litteratursosiologi Emneplan

Emnet gir oversikt over sentrale (klassiske og nyere) teorier innenfor kultur- og litteratursosiologi, og innsikt i anvendelsesmulighetene av teoritilfanget. Emnet tar opp maktforhold i kultur- og litteraturfeltet, og fokuserer på aktuelle spørsmål innenfor nordisk kulturpolitikk.

Emnet dekker også kulturens og litteraturens vilkår i samfunnet, med produksjon, spredning og mottakelse/kritikk, og mottakernes bruk av kultur og litteratur, herunder smaksdannelse, plattformvalg og sosiale aspekter forbundet med kulturkonsum. Emnet tar også opp hvordan samfunnet kan framtre i litterære verk.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• avansert kunnskap om aktuelle perspektiver i kultur- og litteratursosiologi.
• inngående kjennskap til flere sentrale kulturteorier.
• spesialisert innsikt i sentrale teorier og metoder i litteratursosiologisk forsking.

Ferdigheter

Studenten kan

• forholde seg analytisk og kritisk til kulturens og litteraturens rolle i samfunnet.
• anvende relevante begreper og teorier fra kultur- og litteratursosiologi.
• arbeide selvstendig med problemstillinger innenfor fagområdet.

Generell kompetanse

Studenten

• er i stand til å kritisk reflektere over og delta i den offentlige kultur- og litteraturdebatt.
• kan anvende og vurdere teoretisk kunnskap på nye områder.
• kan forstå og formidle aktuelle perspektiver i kultur- og litteratursosiologi.

No requirements over and above the admission requirements.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student has:

• an understanding of cooperation when using BIM
• an understanding of life-cycle analyses, costs, time consumption, quality assurance systems, HSE in the building and construction industry, environmental certification systems and use of the Management, Maintenance, Operation and Development system
• knowledge of the phases in a building project and the different parties’ roles and responsibility, with the main emphasis on integrated planning using BIM
• knowledge of different contract models and the different contracts used in the building and construction industry
• knowledge of the statutory requirements that apply to the building, especially TEK.

Skills

The student is capable of:

• preparing plans for progress, finances, production, HSE and quality assurance
• drafting and using contracts and descriptions in accordance with applicable standards/process codes
• using TEK in different circumstances
• carrying out a simple risk analysis

General competence

The student:

• has an understanding of the interaction between the different players involved in the building process
• has an understanding of consequences
• has the ability to communicate the construction engineer’s roles in a systemic context
• is capable of working in a team

Lectures, exercises and compulsory group assignments

The following coursework is mandatory and must be approved prior to the exam to attend the exam.

• Students must attende at least five of the course days.
• 3 mandatory assigmnets

Individual written home exam, 3 hours.

The result of the exam can be appealed.

A resit or rescheduled exam may take the form of an oral exam. If oral exams are used for resits and rescheduled exams, the exam results cannot be appealed.

All aids, not comunication with others.