MBIB4000 Vitenskapsteori og metode Emneplan

Emnet er obligatorisk for alle studenter.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskap om de ulike vitenskapsteoretiske syn på hva som konstituerer kunnskap
• har kunnskap om det vitenskapsteoretiske grunnlag for bibliotek- og informasjonsvitenskap som fagfelt
• har spesialisert innsikt i kriterier for forskningskvalitet og for etisk forsvarlig forskning
• har spesialisert kunnskap om vesentlige kvantitative og kvalitative metoder for innsamling, bearbeiding og analyse av forskningsdata
• har teoretisk og praktisk kunnskap om fasene i et forskningsprosjekt, fra problemutforming til rapportering og publisering

Ferdigheter

Studenten

• kan vurdere kvaliteten i eksisterende forskning og og relatere den til det vitenskapsteoretiske grunnlaget for bibliotek- og informasjonsvitenskapen
• kan formulere forskningsspørsmål og relatere dem til aktuelle metodevalg
• kan planlegge og utforme et selvstendig forskningsprosjekt i form av en masteroppgave

Emnet organiseres som en serie av fire samlinger over tre dager.

Det gis to arbeidskrav.

1. Studentene skal gjennomføre et gruppearbeid knyttet til en kvalitetsmessig vurdering av bibliotek- og informasjonsfaglige forskningsprosjekter. Gruppearbeidet skal presenteres muntlig på 3. samling, der det gis veiledning av faglærer. I etterkant leverer gruppene et skriftlig arbeid på maksimum 4 sider.
2. Studentene presenterer sitt selvstendige forskningsprosjekt (se vurderingsform) muntlig på 4. samling og er opponenter for hverandre. Det gis også veiledning av en faglærer i forbindelse med presentasjonen. Det tilbys ikke veiledning fra faglærere utenom dette. 

Arbeidskravene skal være gjennomførte og godkjente av faglærer innen fastlagt tid, før studenten kan gå opp til eksamen.

Ved sykdomsfravær godkjennes det første arbeidskravet så sant studenten er delaktig i den skriftlige innleveringen etter 3. samling. Ved sykdomsfravær på 4. samling, må opponentansvaret ivaretas ved at de berørte studentene kommuniserer direkte med hverandre utenom samlingen og bekrefter kommunikasjonen overfor faglærer.

Vurderingsformen er en individuell skriftlig oppgave (10-12 sider), der studenten skal utforme et selvstendig forskningsprosjekt. Oppgaven er å betrakte som en forberedelse til masteroppgaven. 

Studenter som ikke består ordinær eksamen, kan ved ny/utsatt eksamen levere en omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang. 

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått-Ikke bestått.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor på samtlige besvarelser.