MAPFY4300 Psykomotorisk fysioterapi - relasjoner og kommunikasjon Emneplan

Emnet vil benytte varierte, studentaktive arbeidsformer. Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, seminarer og både gruppebaserte og individuelle arbeidsoppgaver. Det arrangeres to undervisningssamlinger, hver på 3-4 dager. Mellom samlingene arbeider studentene med en skriftlig oppgave som kommenteres og diskuteres på siste samling. Emnet gjør bruk av digitale plattformer i arbeidet mellom samlingene. Det forventes at studentene arbeider aktivt med den skriftlige oppgaven som skal utføreres mellom samlingene.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• Minimum 80 % tilstedeværelse på samlinger

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: 

Kunnskap 

Studenten kan

• analysere og drøfte betydningen av kommunikasjon, relasjon og konteksten i terapeutisk samhandling
• vurdere anvendelse av gruppebasert tilnærming og når slik behandling kan være hensiktsmessig

 Ferdigheter 

  Studenten kan

• anvende psykomotoriske prinsipper i gruppebehandling.
• vurdere og evaluere behandlingsprosesser og egen terapeutrolle
• analysere terapeutisk samspill i behandlingssituasjoner
• vurdere egen rolle i tverrfaglig samarbeid

 Generell kompetanse   

Studenten kan 

• analysere og reflektere over kommunikasjon og interaksjon i klinisk praksis, individuelt og i gruppe   
• analysere og kritisk drøfte relevante faglige problemstillinger knyttet til relasjon og kommunikasjon i klinisk praksis   
• lede gruppebehandling basert på psykomotorisk fysioterapi

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, digitalisert undervisning i form av omvendt undervisning (flipped classroom), veiledet ferdighetstrening, og studentaktive læringsformer i form av gruppearbeid, seminarer og presentasjoner. Emnet er samlingsbasert.

Studenten skal utøve psykomotorisk fysioterapi på pasienter ved eget arbeidssted/praksissted. 

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

Arbeidskrav som godkjennes av praksisveileder:  

• gjennomført gruppeveiledning av egen praksis
• individuell journal etter gitte kriterier

  Arbeidskrav som godkjennes av faglærer: 

• minimum 80 % tilstedeværelse i ferdighetstrening og timeplanlagte seminar - og gruppearbeid, samt veiledning av egen praksis i gruppe
• lede bevegelsesgruppe over minimum 5 ganger og individuelt refleksjonsnotat basert på erfaringer med gruppeledelse, inntil 1200 ord

Prosjekteksamen i gruppe på inntil 3 studenter i form av et gitt tema som utarbeides i løpet av emneperioden. Omfang: inntil 2500 ord.

Ny eksamen: Dersom oppgaven vurderes til F (ikke bestått) har studenten anledning til å levere omarbeidet versjon én (1) gang.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Ekstern sensor vurderer minimum 20 % av besvarelsene sammen med en intern sensor. To interne sensorer vurderer de øvrige. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 30 % av besvarelsene. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.  

10 studiepoeng overlapp mot PSYFY6200 - tema: relasjon og kommunikasjon