MAPFY4300 Psykomotorisk fysioterapi - relasjoner og kommunikasjon Emneplan

Undervisningsspråk: Norsk

Formålet med emnet er å videreutvikle studentenes handlingskompetanse innenfor psykomotorisk fysioterapi, individuelt og i gruppe. Emnet gir et teoretisk og praktisk grunnlag for relasjonen og kommunikasjonens betydning i klinisk praksis. Praksisperiode 2 påbegynnes i dette emnet.

Studenten må være tatt opp på Masterstudium i helsevitenskap - spesialisering i psykomotorisk fysioterapi. Emne MAPFY4100 og MAPFY4200 må være bestått.

Det forutsettes at studenten har tilgang til et praksissted/eget arbeidssted hvor de kan behandle pasienter med psykomotorisk fysioterapi.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• analysere og drøfte betydningen av kommunikasjon, relasjon og konteksten i terapeutisk samhandling
• vurdere anvendelse av gruppebasert tilnærming og når slik behandling kan være hensiktsmessig

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende psykomotoriske prinsipper i gruppebehandling.
• vurdere og evaluere behandlingsprosesser og egen terapeutrolle
• analysere terapeutisk samspill i behandlingssituasjoner
• vurdere egen rolle i tverrfaglig samarbeid

Generell kompetanse

Studenten kan

• analysere og reflektere over kommunikasjon og interaksjon i klinisk praksis, individuelt og i gruppe
• analysere og kritisk drøfte relevante faglige problemstillinger knyttet til relasjon og kommunikasjon i klinisk praksis
• lede gruppebehandling basert på psykomotorisk fysioterapi

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, digitalisert undervisning i form av omvendt undervisning (flipped classroom), veiledet ferdighetstrening, og studentaktive læringsformer i form av gruppearbeid, seminarer og presentasjoner. Emnet er samlingsbasert.

Studenten skal utøve psykomotorisk fysioterapi på pasienter ved eget arbeidssted/praksissted.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

Arbeidskrav som godkjennes av praksisveileder:

• gjennomført gruppeveiledning av egen praksis
• individuell journal etter gitte kriterier

Arbeidskrav som godkjennes av faglærer:

• minimum 80 % tilstedeværelse i ferdighetstrening og timeplanlagte seminar - og gruppearbeid, samt veiledning av egen praksis i gruppe

Individuell prosjekteksamen, i form av gitt tema som utarbeides i løpet av emneperioden. Omfang: inntil 3000 ord.

Ny eksamen: Dersom oppgaven vurderes til F (ikke bestått) har studenten anledning til å levere omarbeidet versjon én (1) gang.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått/ikke bestått.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer. Ekstern sensor vurderer minimum 30 % av besvarelsene. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

Emne har 10 stp overlapp mot PSYFY6200 - tema: relasjon og kommunikasjon