MAPD5210 Visualizing Complexity Emneplan

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student has knowledge of

• the philosophical underpinnings of scientific research
• various theories and methods in science and design research
• ethical implications of scientific and professional work

Skills

The student is able to

• plan and complete their own research projects
• identify, discuss and evaluate relevant research theories and methods
• integrate academic scientific methods and rigor in practice based and creative research
• write articles according to universal academic standards

General competence

The student

• has a developed understanding of academic and practical design research and its relevance to practice

The most important teaching and learning methods for this course are lectures, seminars, group work, self-study, studio work and tutoring.

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor evaluerer vurderingsformer og vurderingsprosesser i studieprogrammet.

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter er beskrevet i hver enkelt emneplan. Studentene får videre informasjon om arbeidskravene under gjennomføring av emnene. Det er ulike former for krav i de forskjellige emnene, blant annet skriftlige oppgaver, muntlige presentasjoner og/eller obligatorisk deltagelse. Kravene må være godkjente for at man skal kunne få avlegge eksamen.

Vurdering og sensur foregår i samsvar med bestemmelsene om vurdering i Lov lov av 8. mars 2024 nr. 9 om universiteter og høyskoler og Forskrift om studier og eksamen ved OsloMet - storbyuniversitetet.

Som vurderingsuttrykk brukes i hovedsaken gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått, mens det for noen av valgemnene brukes bestått/ikke bestått. Nærmere beskrivelse av karakter- og vurderingsformer, og sensorordning ligger i den enkelte emneplan.

Alle hjelpemidler er tillatt

Individual or group assignment, consisting of:

• Individual written home examination
• 2500 - 4000 words long, or in accordance with specifications set by a publication channel of the student's choice
• Students can choose to work in groups, but must submit 1 (one) written assignment per student
• Language: English or Norwegian

The examination result can be appealed.

No restrictions

Two internal. External examiner is used periodically.