MANES5110 Prosjektbeskrivelse Emneplan

Two examiners. External examiner is used periodically.

Basic programming skills (C, Python, Java, or similar programming language)

Discrete mathematics course at undergraduate level

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap innenfor anestesisykepleiers funksjon og ansvar har avansert kunnskap om hvordan anestesi kan oppleves og påvirker pasienten
• har kunnskap om sykepleiens etikk og ulike etiske retningslinjer
• har avansert kunnskap om faglige og etiske utfordringer i anestesisykepleie
• kan analysere og evaluere faglige problemstillinger med utgangspunkt i anestesisykepleiens tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer innen anestesisykepleie
• kan analysere og forholde seg kritisk til eksisterende teori og metoder innenfor anestesisykepleie
• kan bruke relevante metoder for forskning og kvalitetsarbeid på en selvstendig måte innen anestesisykepleie

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere etiske problemstillinger innen anestesisykepleie med utgangspunkt i fag-, forsknings-, erfarings- og pasientkunnskap
• kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser i praksis

Not relevant.

The students will undergo practical training at intensive care units where ventilator treatment is performed, medical intensive care units, postoperative/recovery units, anaesthesia/surgical departments and/or accident and emergency departments. With some supervision, the students will attend to the functions and areas of responsibility of an intensive care nurse. The students are expected to demonstrate clear progress, take responsibility and, to an increasing extent, demonstrate the ability to make independent assessments in intensive care nursing practice.

Students must have passed INTENPRA10 Clinical Studies in Intensive and Critical Care Nursing, Level 1 in order to start this course.

Skriftlig fordypningsoppgave utført individuelt eller i gruppe på inntil 3 studenter.

Oppgaven skal bestå av en prosjektbeskrivelse for enten et forskningsarbeid, systematisk oversikt eller et kvalitetsarbeid basert på en litteraturgjennomgang og skal utarbeides i henhold til Vurdering av skriftlige arbeider i kapitlet om vurdering i programplanen.

Det gis 4 timer veiledning pr. oppgave. Ved stryk gis det tilbud om to nye veiledningstimer.

Omfang: 5000 ord (+/- 20 %).

Simulation and supervised practical training

The following coursework requirements must be met before a student can receive an assessment for the course:

• The student¿s specification of learning outcomes for the course.
• The student must submit at least one written assessment per month
• Attendance in compulsory activities
  • Simulation

The assessment is based on the learning outcomes for the course, the student's specification of the learning outcomes and the formative assessment made of the student during the practical training period.

An attendance requirement applies to practical training. In order to pass a practical training course, the student must have attended at least 90% of the planned activities in each course. Students must make up for absence exceeding 10% by agreement with the lecturer and the practical training establishment. If a student¿s absence exceeds 20%, he/she will fail the course. Students who fail a period of practical training must retake the whole training period.

Pass-Fail.