MAHEL4100 Folkehelsearbeid på befolknings-, gruppe- og individnivå Emneplan

Undervisningsspråk: Norsk

Emnet tar utgangspunkt i sentrale teorier og metoder innen folkehelsevitenskap. Fagområdets historie og plass i dagens samfunn er sentralt. Forankring i helsepolitiske føringer, rammebetingelser og lovverk som er sentrale for helsesykepleiers fagutøvelse. Helsesykepleiers helsefremmende og forebyggende innsats for barn, unge og deres familier på befolknings, - gruppe- og individnivå bygger på kunnskapsbasert praksis (forskning, empiri og brukerperspektiv i like deler).

Studenten må være tatt opp på Masterstudium i helsevitenskap - spesialisering i helsesykepleie.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan kritisk vurdere teorier i helsefremmende og forebyggende arbeid på befolknings- , gruppe- og individnivå
• kan drøfte helsesykepleiers funksjon og ansvarsområder samt kan identifisere profesjonens rolle i samfunnet
• kan vurdere kunnskap om samfunnets forvaltningsnivå og beslutningsprosesser som har betydning for fagutøvelsen
• kan analysere ulike kulturers betydning i helsefremmende- og forebyggende arbeid

Ferdigheter

Studenten

• kan planlegge og kritisk vurdere fagutøvelsen i et folkehelseperspektiv
• kan anvende relevante teorier og metoder i helsefremmende og forebyggende arbeid
• kan finne fram til og anvende relevant kunnskap

Generell kompetanse

• kan anvende kunnskaper og ferdigheter for å analysere faktorer i samfunnet som påvirker folkehelsen
• kan analysere og vurdere kvalitetssikring i helsefremmende og forebyggendearbeid
• kan anvende og vurdere etiske perspektiv som utgangspunkt ved kritisk refleksjon i fagutøvelsen
• kan anvende relevante lover, forskrifter, retningslinjer og veiledere

Emnet vil benytte varierte, studentaktive arbeidsformer. Arbeids- og undervisningsformer som inngår i emnet er forelesninger, muntlige og skriftlige oppgaver med framlegg (individuelt og i gruppe), seminarer, ferdighetstrening og selvstudier.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• minimum 80 % tilstedeværelse på ferdighetstrening, seminarer og timeplanlagt gruppearbeid
• skriftlig oppgave på inntil 1500 ord i gruppe på maks 5 studenter med muntlig presentasjon av oppgaven

Individuell, skriftlig eksamen under tilsyn, 4 timer

Ingen hjelpemidler tillatt.

Gradert skala A-F.

To interne sensorer vurderer hver besvarelse. Tilsynssensor vurderer eksamensoppgaven og sensorveiledning.

-