MAFAR4100 Innovasjon i helse Emneplan

Studenten må være tatt opp på studiet.

Studenten må være tatt opp på Masterstudium i farmasi / Masterstudium i helsevitenskap/ Masterstudium i helse og teknologi.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan redegjøre for teorier og metodikk knyttet til innovasjonsprosesser og innovasjonsstrategi
• kan vurdere betydningen av og fremgangsmåter for markedsundersøkelser og brukermedvirkning
• kan redegjøre for immaterielle rettigheter (patentere/varemerker/hemmelighold m.m.) inkludert samspillet med publisering og akademisk forskning
• kan beskrive kommersialiseringsprosessene for kommersiell innovasjon, herunder utarbeidelse av forretningsplan, samt prosesser for realisering og disseminering av ikke-kommersiell innovasjon
• kan beskrive finansieringsstrategier og finansieringskilder
• kan identifisere og beskrive egnede faglige verktøy og prosesser for ulike innovasjonsprosjekter

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende grunnleggende ferdigheter i behovsanalyse, problemforståelse og utarbeidelse av verdiforslag
• kan anvende tankeprosesser for produkt- og tjenesteinnovasjon
• kan validere innovasjonsideer gjennom kontakt med kunder/brukere/betalere og andre
• kan anvende kunnskap om immaterielle rettigheter på ulike innovasjonsprosjekter og velge en egnet strategi
• kan presentere innovasjonsprosjektet for ulike målgrupper (fremføre en effektiv «pitch»)
• kan gjennomføre planlegging av et innovasjonsprosjekt under veiledning

Generell kompetanse

Studenten

• kan identifisere innovasjonspotensial innenfor eget fagfelt/virkeområde
• kan bidra i tverrfaglig teamarbeid og kan gi og ta tilbakemeldinger
• kan redegjøre for innovasjonsprosesser innen helse
• kan formidle selvstendig arbeid og behersker fagområdets uttrykksformer
• kan bidra til nytenking og innovasjon relevant for helse

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å bestå del 1 praksis:

• obligatoriske oppgaver knyttet til praksis, som definert i praksishefte

De skriftlige oppgavene vurderes av praksisveileder eller faglærer ved utdanningen. Studenten har inntil to forsøk på å få godkjent skriftlige arbeidskrav knyttet til praksis. Dersom et skriftlig arbeid ikke blir godkjent, må dette omarbeides og leveres på nytt. En student som får ikke godkjent etter første forsøk vil få individuell tilbakemelding og råd om hva som må forbedres for å få godkjent arbeidskravet. Dersom det andre forsøket på et skriftlig arbeidskrav heller ikke godkjennes, blir praksis registrert som ikke bestått. Dette teller som ett (1) forsøk på å bestå praksis.

Merk at det er krav om 90 prosent tilstedeværelse i praksis. For mer informasjon om tilstedeværelseskrav i praksis, se «Vurdering av ekstern praksis» i programplanens hoveddel.

Kombinert vurdering bestående av:

Del 1 Praksis

Vurderte praksisstudier. Det kreves minimum 90 prosent tilstedeværelse i praksis. For mer informasjon om tilstedeværelseskrav i praksis, se «Vurdering av ekstern praksis» i programplanens hoveddel.

Del 2 Eksamen

Individuell muntlig eksamen, inntil 30 min.

Både del 1 praksis og del 2 eksamen må være bestått for å bestå emnet.Del 1 praksis må være bestått for å kunne avlegge del 2 eksamen. Ikke bestått del 1 praksis innebærer normalt at studenten må ta hele praksisperioden på nytt.

Del 1: Ikke relevant

Del 2: Ingen hjelpemidler tillatt

Del 1 Bestått - ikke bestått

Del 2 Gradert skala A-F

Praksis

Midt- og sluttvurdering gjennomføres av praksisveileder og emneansvarlig ved universitetet. Endelig vedtak om bestått - ikke bestått fattes av universitetet.

Eksamen

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10 prosent av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.

Ingen.