Programplaner og emneplaner - Student
MAERGD4300 Kvantitativ forskningsmetode Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Quantitative methodology
- Omfang
- 10.0 stp.
- Studieår
- 2019/2020
- Emnehistorikk
-
- Programplan
-
Innledning
Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor vurderer eksamensordning og studiekvalitet, og skriver en tilsynsrapport. Tilsyn for emnet skjer hvert tredje år.;;
-
Forkunnskapskrav
- Lovverket i forhold til tilpasset opplæring, spesialundervisning/ IOP planer/handlingsplikten / saksbehandlingsprosedyrer;
- Samarbeid med aktuelle aktører og instanser.;
- Kartlegging av elevers læreforutsetninger, motivasjon og yrkesinteresse;
- Teoriforankring av relevant yrkeskunnskap
- Planlegging, gjennomføring, vurdering og dokumentasjon av yrkesdifferensiert undervisning
- Klasseledelse og utvikling av læringsmiljø;
- Læringsteorier, bevisstgjøring av eget pedagogiske ståsted;
- Entreprenøriell læring
- Helse miljø og sikkerhet, risikovurdering, kvalitetssikring og arbeidsmiljøloven;
- Teknologisk utvikling innen eget yrke
;
Praksis;
Minimum 25 dager av den totale yrkesfaglige praksisen;skal være gjennomført og dokumentert før eksamen avlegges
- 25 dager pedagogisk praksis, 2. periode (jf. praksisguiden for pedagogisk praksis)
-
Læringsutbytte
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten har inngående kunnskap om
- kvantitative forskningsdesign
- kvantitative metoder for datainnsamling og analyse
- statistiske metoder
Ferdigheter
Studenten kan
- kritisk vurdere kvantitative studier
- formulere et forskningsspørsmål som lar seg besvare med kvantitativ metode
- utforme et kvantitativt forskningsdesign
- velge relevante målemetoder
- gjøre statistiske beregninger
- analysere resultater
Generell kompetanse
Studenten kan
- analysere relevante kvantitative fag- og forskningsetiske problemstillinger
- anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å gjennomføre kvantitative arbeidsoppgaver og prosjekter
- formidle kvantitative faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner
-
Arbeids- og undervisningsformer
Arbeidsformene veksler mellom forelesning, seminar med studentaktive diskusjoner, seminar i datalaboratorium, gruppearbeid og selvstudier. Deler av undervisningen i emnet er samordnet med andre masterstudier ved fakultetet.
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Ingen arbeidskrav/obligatoriske aktiviteter
-
Vurdering og eksamen
Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene.
Individuell hjemmeeksamen. Utlevering: Emnets oppstart. Innlevering: 14 dager etter siste dag på siste samling. Besvarelse på ca 2500 ord.
Ny eksamen: Studenten leverer omarbeidet versjon av oppgaven.
-
Hjelpemidler ved eksamen
Alle hjelpemidler er tillatt.
-
Vurderingsuttrykk
Gradert skala A-F.
-
Sensorordning
En ekstern sensor deltar i utarbeidelsen av eksamensoppgaver og vurderingskriterier og vurderer minimum 20 prosent av besvarelsene sammen med en intern sensor. To interne sensorer vurderer de øvrige. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.