MAEN5200 Bygningsfysikk Emneplan

Arbeidskravene fra MAHEL4100 må være godkjent for å kunne starte på emnet MAHELPRA10.

• MAEN4100/MAEND4100 Termodynamikk, varme og massetransport.
• MAEN4200/MAEND4200 Energibruk og inneklima.
• MAEN4300/MAEND4300 Strømningsteknikk og numeriske beregninger.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for helsesykepleiers ansvar og funksjonsområde på befolknings-, gruppe- og individnivå  
• kan drøfte betydningen av helsesykepleiers ansvar innenfor tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeid 
• kan kritisk vurdere og analysere vitenskapelige teorier og metoder knyttet til barn, unge 0-20 år og deres familie/omsorgsgivere
• kan drøfte etikk relatert til fagutøvelsen

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende kunnskapsbasert praksis og arbeide selvstendig innenfor helsesykepleiers ansvarsområder, på helsestasjon, i skolehelsetjenesten og på helsestasjon for ungdom 
• kan identifisere behov for veiledning, rekvirere og administrere prevensjonsmidler, herunder langtidsvirkende prevensjonsmidler
• kan anvende pedagogiske metoder og helsekommunikasjon på befolknings-, gruppe- og individnivå, samt vurdere bruken av ulike pedagogiske tilnærminger 
• kan anvende relevante metoder for å kartlegge og vurdere barn og unges helse, på individ-, gruppe- og befolkningsnivå, og iverksette tiltak etter behov
• kan bidra i arbeidet med kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet, herunder dokumentasjons- og meldeplikt
• kan anvende relevante digitale løsninger og arbeidsprosesser i veiledning og samhandling med barn, unge og familie/omsorgsgivere

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over, samt håndtere etiske dilemmaer i yrkesutøvelsen på befolknings-, gruppe og individnivå 
• kan analysere, reflektere og justere egen praksis basert på eksisterende kunnskap og veiledning
• kan identifisere behov for, og ta initiativ til, kvalitetssikring og forbedring innenfor helsesykepleiertjenesten 
• kan bidra til å ivareta barn, unge og deres familie/omsorgsgiveres autonomi, og støtte de i å ta informerte helsevalg på individ-, gruppe- og systemnivå

Emnet vil benytte varierte, studentaktive arbeidsformer. Arbeids- og undervisningsformer består av veiledete praksisstudier med tilrettelagte læresituasjoner. I tillegg inngår undervisningsformer som forelesning, muntlige og skriftlige oppgaver (individuelt eller i gruppe), seminarer, ferdighetstrening og selvstudier.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til avsluttende vurdering:

• minimum 90 % deltakelse i praksisstudiet
• studenten har utarbeidet en individuell plan for praksisperioden basert på læringsutbyttene i emnet
• obligatorisk fremmøte til undervisning og praktiske øvelser knyttet til utvidet rekvireringsrett til helsesykepleiere for prevensjonsmidler
• skriftlig oppgave individuell eller i gruppe inntil 2-3 studenter, inntil 1500 ord

Vurderte praksisstudier, med midt- og sluttvurdering.

For å kunne gi en vurdering av studenten i praksis kreves det nok tilstedeværelse.

• Studenten skal være til stede minimum 90 prosent av den planlagte tiden
• Fravær på mellom 10 og 20 prosent av den planlagte tiden må tas igjen etter avtale med praksisveileder og veileder fra universitetet
• Fravær utover 20 prosent medfører at praksis vurderes til ikke bestått*
• Kravet om tilstedeværelse kan ikke fravikes på grunn av sykdom eller andre grunner.
• Et praksisemne som avbrytes, uansett årsak, må tas om igjen i sin helhet

*Dersom sykdom forhindrer studenten i å møte i praksisstudiet, slik at fraværet blir for stort, må det normalt fremlegges legeerklæring som omfatter alle fraværsdagene over 10 prosent av den planlagte tiden for at det skal regnes som et gyldig fravær. Studentens forsøk på å gjennomføre praksisstudiet vil da ikke bli tellende.

Hvis studenten avbryter praksisstudiet uten gyldig grunn, for eksempel avslutter utdanningen, vil emnet bli registrert med ikke bestått, og studenten bruker et forsøk. Får studenten vurdert praksisstudiet til «ikke bestått» to ganger må utdanningen avbrytes.

Ikke relevant.

Bestått - ikke bestått.

Det er krav om obligatorisk tilstedeværelse i praksisstudier. Fravær over 10 % medfører at emnet vurderes til «Ikke bestått».

I andre periode av praksisstudier gjennomføres det midt- og sluttvurdering med student og praksisveileder. Kontaktlærer deltar vanligvis ved midtvurdering og ellers ved behov. Varsel om fare for ikke bestått må gis studenten så tidlig som mulig. Endelig vedtak om «Bestått/ Ikke bestått» fattes av universitetet. Det er tilknyttet ekstern tilsynssensor til emnet.

100 % overlapp med HELPRA1 Kliniske studier for studenter uteksaminert 2016 - 2020.