MABIO5000 Computed Tomography Course description

Bestått første studieår eller tilsvarende.

Studenten bør ha minst ett års erfaring i bruk av modaliteten CT. Studenten bør dessuten ha tilgang til å benytte CT med tilhørende arbeidsstasjon på en radiologisk avdeling/røntgeninstitutt.

The student must have been admitted to the study programme. The course is also offered as an individual course. Experience of use of CT modality is an advantage.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om vitenskapsteori (positivismen) og kvantitative forskningsmetoder
• har kunnskap om kunnskapsbasert praksis
• har kunnskap om system- og relasjonsperspektiver i sykepleie
• har kunnskap om beslutningsprosesser med standardiserte klassifikasjonssystemer: sykepleiedokumentasjon, IKT og e-helse
• har kunnskap om utviklingspsykologi, krise- og mestringsteori, personlighetspsykologi, læring, tilhørighet og identitet, sosialpsykologiske prosesser (individet og fellesskapet) og hvordan sykdom påvirker menneskets adferd
• har kunnskap om patologiske prosesser, prognose og behandlingsformer innen psykisk helsearbeid
• har kunnskap om pedagogikk og læring: veiledning, undervisning, helseopplysning og endring av helseatferd og sykepleierens pedagogiske funksjon
• har kunnskap om demografi og epidemiologi: nasjonal og global helse
• har kunnskap om kliniske undersøkelsesmetoder og generell førstehjelp etter ABC-prinsippet

Ferdigheter

Studenten

• har ferdigheter i kliniske undersøkelsesmetoder og vurderinger
• kan finne, vurdere og henvise til relevante forskningsartikler for å belyse sykepleiefaglige problemstillinger, skriftlig og muntlig
• kan kommunisere og anvende pedagogisk kunnskap i veiledning til pasienter og pårørende
• kan anvende helseopplysning og kunnskap om endring av helseatferd i praktiske problemstillinger
• kan reflektere over yrkesetikk, rettferdig fordeling, samhandling og menneskerettigheter
• kan reflektere over sammenhengen mellom fattigdom og helse, nasjonalt og globalt, og kan gjøre rede for nasjonale utfordringer i folkehelsearbeidet

Generell kompetanse

Studenten

• kan utveksle synspunkter om etiske utfordringer, med spesiell vekt på ivaretakelse av pasientens autonomi, integritet og verdighet
• kan planlegge og gjennomføre oppgaver relatert til sykepleierens pedagogiske funksjon
• kan dokumentere sykepleie på en juridisk og faglig forsvarlig måte

Forelesninger, gruppearbeid, skriftlige oppgaver, veiledning, seminar og selvstudier.

For å fremstille seg til eksamen må følgende arbeidskrav være godkjent:

• Minimum 80 prosent tilstedeværelse i studiegruppen.
• 100 prosent tilstedeværelse på et seminar. Fagnotatet i studieoppgave 2 legges frem og diskuteres på seminardag med obligatorisk deltakelse. Tilbakemelding på fremlegget fra lærer og opponentgruppe.

Studieoppgave 1:

• Individuell oppgave.
• Omfang: 1500 ord (+/- 20 prosent).
• Veiledning underveis i studiegruppen.
• Tilbakemelding fra medstudent og lærer.

Studieoppgave 2:

• Gruppeoppgave. Hver studiegruppe deles normalt i tre undergrupper.
• Omfang: 1500 ord (+/- 20 prosent).
• Veiledning underveis i studiegruppen.

Exam content: The learning outcomes

Exam form: Individual written home exam, 6 hours.

All.

Grade scale A-F.

One external and one internal examiner will assess at least 20% of the exam papers. Two internal examiners assess the remaining students. The external examiner’s assessment shall benefit all students.