MABIO4700 Molekylær bildediagnostikk Emneplan

After completing the course, the student should have the following overall learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student has

• advanced knowledge of information needs as well as of use of information and knowledge in different contexts such as everyday life, working life, research and education, etc.
• good overview and specialized knowledge of the role of various channels for satisfying the information needs and their prominence for seeking and sharing information and knowledge
• advanced knowledge of the theoretical models for understanding seeking and sharing of information and knowledge
• advanced understanding of the relationship between human information behaviour and methods of information and knowledge management

Skills

The student is able to

• use empirical and theoretical models on information behaviour and information mediating institutions' role in information seeking processes to design research projects
• reflect upon how information needs and information use is affected and changed by political, demographic, cultural and technological changes, the emergence of new forms of learning and experience, etc.
• plan, develop and lead information and knowledge management in practice with reference to in-depth knowledge of information needs and information seeking behaviour

General competence

The student has the ability to

• analytically discuss and assess the flow of information at a workplace.
• participate in knowledge management projects at a workplace.

The following coursework requirements must have been approved in order for the student to take the exam:

1. An individually written short paper (between 1,500 and 2000 words, equals with about 3 -4 pages) on freely chosen concepts related to the topics of the course and based on course literature.

All required coursework must be completed and approved by the given deadline in order for the student to take the exam.If one or more coursework requirements have not been approved, the student will be given the opportunity to submit an improved version once by the given deadline.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om de generelle prinsippene for visualisering av fysiologiske og patologiske prosesser som er grunnlaget for molekylær bildediagnostikk
• har avansert kunnskap om molekylær bildediagnostikk for utvalgte genetiske og metabolske prosesser knyttet til kreft, nevrologiske lidelser, auto-immune og kardiovaskulære sykdommer
• kan analysere faglige problemstillinger knyttet til farmakokinetikken til molekylære bildediagnostiske prober
• har avansert kunnskap om elektromagnetiske og optiske felts dannelse, signalenes oppførsel i ulike vev og deteksjonssystemer som benyttes

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende teknikker som brukes i molekylær bildediagnostikk
• kritisk vurdere fordeler og ulemper ved bruk av molekylær bildediagnostikk i utredning og behandling av sykdommer og lidelser
• kritisk vurdere egnede molekylære bildeteknikker for utredning og behandling av sykdommer og lidelser
• kritisk vurdere resultater fra kvalitetssikrings- og forskningsprosjekter ¿

Generell kompetanse

Studenten kan

• sette seg inn i nye metoder og apparatur som brukes i molekylær bildediagnostikk
• delta i forskningsprosjekter knyttet til molekylær bildediagnostikk

All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• minimum 80 % tilstedeværelse på forelesninger og seminarer
• individuell skriftlig oppgave, inntil 1500 ord, med påfølgende presentasjon

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Individuell skriftlig eksamen, 4 timer

All exam papers are assessed by one internal and one external examiner.

Jannica Heinström

En ekstern og en intern sensor vurderer alle besvarelsene