MAATH4200 Komplekse intervensjoner med assisterende teknologi i helse Emneplan

Emnet bygger videre på MAATH4100 Kunnskapsgrunnlaget for assisterende teknologi i helse (ATH). Emnet handler om hvordan vi kan utvikle, pilotere, implementere og evaluere intervensjoner med ATH for å fremme helse, aktivitet og deltakelse i befolkningen. Komplekse intervensjoner innebærer at mange ulike faktorer er i samspill med hverandre både på individ- og tjenestenivå. Aktuelle faktorer kan være type intervensjon, hvor og hvordan tilbys intervensjon og valg av utfallsmål og kompetanse hos de som gir eller mottar intervensjon. Emnet vil omhandle ulike faser for utvikling, pilotering, implementering og evaluering av ATH. Studenten vil blant annet lære om ulike retningslinjer og rammeverk for komplekse intervensjoner. For å utvikle intervensjoner som er personsentrerte, kostnadseffektive og kunnskapsbaserte, kreves bredt tverrfaglig og tverretatlig samarbeid både mellom private og offentlige aktører.

Studenten bør ha bestått emnet MAATH4100 Kunnskapsgrunnlaget for assisterende teknologi i helse.

Grade scale A - F

One internal examiner. External examiners are used periodically.

Professor Weiqin Chen

Ingen.

Individuell muntlig eksamen, inntil 30 minutter. Studenten får utlevert eksamensoppgaven to dager før eksamen. Eksamen starter med at studenten presenterer egen besvarelse (ca. 15 minutter) og fortsetter med spørsmål fra sensorene (ca. 15 minutter).

Besvarelsen kan gis på engelsk eller et skandinavisk språk.

En digital presentasjon kan medbringes til muntlig eksamen. Alle hjelpemidler er tillatt i forarbeidet med utarbeidelse av egen presentasjon.

Gradert skala A-F.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10 prosent av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.

Ingen.