Programplaner og emneplaner - Student
M1GMD2000 Matematikk 1, nasjonal deleksamen Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Mathematics 1, National Examination
- Studieprogram
-
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7
- Omfang
- 5.0 stp.
- Studieår
- 2024/2025
- Emnehistorikk
-
Forkunnskapskrav
Hver eksamen vurderes av to sensorer. Ekstern sensor benyttes jevnlig.
Læringsutbytte
Fullført emne MESTD4312 Vitenskapsteori og forskningsmetode 1
Innhold
Algebraisk tenkning går på tvers av ulike matematiske temaer som det jobbes med på 1.-7. trinn. Slik tenkning innebærer søk etter samvariasjon, generelle strukturer, mønstre og relasjoner, beskrivelse av disse ved bruk av ord og symboler, og resonnering og argumentasjon. Det skjer her i arbeid med tall og regneoperasjoner, og situasjoner fra matematikk eller «virkeligheten» som omhandler samvariasjon mellom størrelser. Et viktig aspekt ved algebraisk tenking er bruk av ord eller symboler til å beskrive vilkår en størrelse skal oppfylle, som for eksempel i arbeid med ligninger og ulikheter.
Arbeids- og undervisningsformer
Emnet overlapper med 10 studiepoeng mot MLEST4400.
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i bestemte faglige aktiviteter. Følgende arbeidskrav må være godkjent før avsluttende eksamen kan avlegges:
Arbeidskrav 1
En skriftlig individuell oppgaveinnlevering knyttet til faglige og didaktiske tema. Omfang: tilsvarende fem sider. Arbeidskravet inkluderer også etterarbeid med retting og vurdering av andre studenters arbeidskrav for at de skal få anledning til å opparbeide ferdigheter i å vurdere måloppnåelse, begrunne vurderinger og gi læringsfremmende framovermeldinger.
Arbeidskrav 2: Faglige aktiviteter med krav om deltakelse
Nyere forskning anbefaler at matematikkdidaktikk i lærerutdanningen skal vektlegge handlingskompetanse. Dette forutsetter samhandling med andre studenter og faglærere om sentrale utfordringer i faget, vurdering av undervisning og undervisningsøvelser. Denne delen av en lærers handlingskompetanse kan ikke tilegnes kun ved lesing, men må opparbeides i reell dialog og ved tilstedeværelse i undervisningen. Det kreves derfor oppmøte på minimum 80 %. Ved fravær utover 20 %, og inntil 40 %, vil det gis kompensatorisk arbeid som kan inkludere krav om oppmøte. Form og omfang bestemmes av emneansvarlig. Ved fravær utover 40 % vil studenten trekkes fra eksamen i emnet. Fravær dokumentert med for eksempel sykemelding, gir ikke fritak for kravet om deltakelse og eventuelt kompensatorisk arbeid.
Vurdering og eksamen
Se retningslinjer for Nasjonal deleksamen i matematikk. Varighet: fire timer.
Ny/utsatt eksamen
Se retningslinjer for Nasjonal deleksamen i matematikk.
Hjelpemidler ved eksamen
Se retningslinjer for Nasjonal deleksamen i matematikk.
Vurderingsuttrykk
Se retningslinjer for Nasjonal deleksamen i matematikk.
Sensorordning
Se retningslinjer for Nasjonal deleksamen i matematikk.