KJM3500 Molekylær- og cellebiologi Emneplan

Studentene skal få en introduksjon til molekylærbiologi, genetikk og cellebiologi. Emnet;starter med innføring i grunnleggende prinsipper i genetikk samt eukaryote geners og genomets struktur og molekylærbiologiske egenskaper. Emnet omhandler videre ekspresjon av det eukaryote genomet samt moderne molekylærbiologiske teknikker.;Valgemnet igangsettes forutsatt at det er et tilstrekkelig antall studenter som velger emnet.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student has in-depth knowledge of

• demanding life experiences, crises, and human reactions to these issues in a social and cultural context at various life stages
• how attitudes and communication impacts interpersonal relationships and care
• the significance of interpersonal relationships when encountering people with disorders related to trauma, violence and suicide
• key explanatory models and work methods relating to people with disorders related to trauma, violence and suicide

Skills

The student is capable of

• applying research-based knowledge in order to analyse issues relating to people with disorders related to trauma, violence and suicide at an individual, group and society level
• analysing links between treatment models and work methods, as well as using these analyses in academic and ethical reasoning
• using knowledge about relationships to familiarise themselves with the users/patients' life situation and establish a climate for collaboration and dialogue
• applying recognised principles for mapping and assessing suicide risk in collaboration with the persons concerned
• assisting with various work methods in interaction with users/patients, next of kin and the local community

Competence

The student is capable of

• analysing the connections between different theories, different perspectives on humanity, different attitudes and different actions in the interaction with people with disorders related to trauma, violence and suicide
• communicating academic knowledge, insight and assessments to users/patients, next of kin, professionals and the public

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

;

Kunnskap Studenten:

• har basalkunnskaper i genetikk og oppnår en god forståelse av molekylærbiologiske mekanismer i en eukaryot celle som spesifisert under.
• har grunnleggende forståelse av klassisk genetikk.
• kjenner til struktur og cellulær organisering av eukaryote nukleinsyrer.
• kan gjøre rede for oppbygging og vedlikehold av eukaryote gener og genomer.

• kan gjøre rede for sentrale dogmet i molekylærbiologien og angi hvordan disse prosessene reguleres i eukaryoter.
• kan gjøre rede for molekylærbiologiske metoder som benyttes for å studere eukaryote gener.
• kjenner til moderne metoder for å analysere genomer, transkiptomer og proteomer.
• forstår hvordan modellorganismer brukes i molekylærbiologisk forskning på eukaryote gener.
• ha kjennskap til bioinformatikk

;

Ferdigheter Studenten:

• skal kunne presentere og svare på oppgaver både muntlig og skriftlig innenfor kunnskapsområdet som blir presentert på kurset.
• forstår hvordan man bruker ulike molekylærbiologiske metoder samt modellorganismer for å kartlegge eukaryote gener og identifisere genprodukters funksjoner.
• kan sammenligne sekvenser av nukleotider

;

Generell kompetanse Studenten:

• kan tilegne seg kunnskap innen molekylærbiologi.
• kan forstå en forskningsartikkel hvor molekylærbiologi metoder brukes

Undervisningen består av forelesninger, organiserte kollokvier og øvinger.

Fire arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen;(2-4 timer pr arbeidskrav);

En muntlig presentasjon av en forskningsartikkel.

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 3 timer.

Eksamensresultat kan påklages.

Ved eventuell ny og utsatt eksamen kan muntlig eksamensform bli benyttet istedenfor skriftlig eksamen. Ved eventuell muntlig eksamensform ved ny og utsatt eksamen, kan eksamensresultat ikke påklages.

Ingen hjelpemidler tillatt.;

The course covers human reactions to trauma, violence and suicide, as well as key work methods and prevention strategies at an individual, group and society level. The student will acquire knowledge and skills in order to evaluate and interact with human beings in various phases, situations and contexts.

Admission to the programme.

Study groups, lectures, seminars and self-study.

The syllabus amounts to approx. 800 pages.