KJM1100 Helse, miljø og sikkerhet Emneplan

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om hvordan barnemedisinske sykdomstilstander starter, utvikles, observeres og behandles
• har inngående kunnskap i nyfødtmedisin (neonatologi), pediatri, barnekirurgi, nevrokirurgi og intensivmedisinsk behandling av barn
• har inngående kunnskap om medikamentell behandling av barn
• har kunnskap om anestesiformer og ettervirkninger
• har inngående kunnskap om smerte- og kvalmebehandling av barn
• har inngående kunnskap om faktorer og sykdom som påvirker barns psykiske helse
• har inngående kunnskap om prinsipper for administrering av medisinsk utstyr som brukes i barnekirurgisk, nyfødtmedisinsk, barnemedisinsk og intensivmedisinsk behandling av barn

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til teori og metoder innenfor barnemedisin, barnekirurgi, nevrokirurgi, anestesiologi og medikamentell behandling av barn
• kan arbeide selvstendig med teoretisk problemløsing relatert til forordnet medisinsk behandling av barn, delegert av lege
• kan analysere og forholde seg kritisk til kunnskap om patofysiologi og svikt i vitale funksjoner som grunnlag for å observere og tolke sykdomstegn hos barn

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger innen neonatalogi, pediatri og barnekirurgi

Forelesninger og selvstudier.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om eget ansvar og plikter, og kjenner til generell ansvarsfordeling ved arbeid i laboratoriene
• kjenner til lover og forskrifter som er relevante for arbeid i laboratorier og med kjemikalier
• kjenner til stoffkartotek og sikkerhetsdatablad
• kjenner til sikkerhets- og verneutstyr tilgjengelig på laboratoriene
• kjenner til systemet og rutiner for rapportering av HMS-avvik, ulykker og nestenulykker
• kjenner til beredskapsplanen for laboratoriene
• kjenner til regler for orden og oppførsel i laboratoriene

Ferdigheter

Studenten:

• kan innhente informasjon om kjemikalier fra sikkerhetsdatablader
• kan anvende relevante deler av CLP-forordningen for å klassifisere fortynninger av kjemikalier og kjemikalieløsninger
• kan vurdere sikkerhetstiltak og bruk av verneutstyr for sikkert laboratoriearbeid

Generelle kompetanse

Studenten:

• kan gjøre HMS-vurderinger for å håndtere kjemikalier forskriftsmessig
• kan opptre i henhold til regler og rutiner for sikkert arbeid på laboratoriene
• har et bevisst forhold til HMS for å ivareta egen og andres sikkerhet på laboratoriene

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, seks timer.

Ingen.

Det gis bokstavkarakter i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter, og F er ikke bestått.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer, hvorav én sensor må være ekstern.

• Systematisk observasjon og overvåking av akutt og/eller kritisk syke barn
• Ivaretagelse av barns grunnleggende behov ved ulike medisinske tilstander
• Kommunikasjon og samarbeid med barn og deres omsorgspersoner
• Forebygging av komplikasjoner som følge av sykdom, prosedyrer og/eller behandling
• Å fremme mestring, ivareta det friske og opprettholde håp, livskvalitet og mening
• Å redusere stress og lindre smerte og ubehag
• Skriftlig og muntlig dokumentasjon av barnesykepleie
• Helt og delvis kompenserende hjelp ved svikt i barns vitale funksjoner og grunnleggende behov
• Medisinsk utstyr
• Ivaretagelse av barn, søsken og familiens behov ved akutt og kronisk sykdom
• Barnesykepleierens pedagogiske funksjon

BARNPRA20 og MBARNPRA20 er 100% overlappende.

Faglig innhold er overlappende med BARNPRA2 og MBARNPRA2.