KDK2110 Kunst, rom og formidling Emneplan

Fjerde semester av bachelorstudiet er et internasjonalt semester som er tilrettelagt for inn- og utveksling. 

I emnet legges det vekt på kunst og formidling i et bredt samfunnsperspektiv der forståelsen av rom og kontekst står sentralt. Kunstnerisk arbeid kombineres med kunst- og formidlingsteori og praktisk formidlingsarbeid. Emnet er organisert i form av to prosjekter med en avsluttende eksamen i emnet.

Kamilla Freyr

Ingen

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har begynnende kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet
• har kunnskap om relevante prosesser og metoder knyttet til installasjon som kunstnerisk uttrykk
• har kunnskap om formidlingsarbeid i kunstinstitusjoner
• har kunnskap om etiske utfordringer som berører fagområdet 
• har kjennskap til problematikk knyttet til mangfold og flerkulturelle perspektiv 

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle og kuratere egne kunstneriske arbeid
• kan presentere kunst- og formidlingsfaglige problemstillinger både muntlig og skriftlig i konkrete sammenhenger
• kan anvende relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer i møte med kunstneriske og teoretiske problemstillinger

Generell kompetanse

Studenten

• har kjennskap til mangfold og flerkulturelle perspektiv 
• har innsikt i opphavsrettslige forhold knyttet til fagområdet 
• har kjennskap til etiske utfordringer som berører fagområdet 
• kan arbeide utprøvende og eksperimenterende

Emnet er organisert i form av praktisk arbeid og teoretiske studier. Prosjektarbeid er en vesentlig del av studiet, fra felles grunnleggende oppgaver til selvstendig valgte tema. Emnet forutsetter tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff. Felles presentasjoner og/ utstillinger vil danne grunnlag for drøfting og vurdering av studentarbeid.

Etter å ha gjennomført dette emnet, har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har inngående kunnskap om relevante prosesser og metoder knyttet til kunstneriske arbeid
• har inngående kunnskap om kunsthistorie, kunst- og formidlingsteori, samt filosofisk estetikk
• kan anvende teori og utøve kunstneriske praksiser i et samfunnsperspektiv
• har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet

Ferdigheter

Studenten:

• kan anvende prosjektbaserte arbeidsmetoder og utvikle løsninger tilpasset spesifikke kontekster
• kan anvende relevante teorier og metoder i eget kunstnerisk arbeid

Generell kompetanse

Studenten:

• kan arbeide selvstendig og kritisk
• har kjennskap til mangfold og flerkulturelle perspektiv
• har innsikt i opphavsrettslige forhold knyttet til fagområdet
• har kjennskap til etiske utfordringer som berører fagområdet

Emnet innledes med det bachelorforberedende prosjektet Kunstnerisk manifest (individuelt- og gruppearbeid). I prosjektet fokuseres det på ulike kunstneriske og teoretiske tilnærminger innen kunst og formidling, knyttet opp til kunstneriske manifest.

Arbeidet med bacheloroppgaven vil i hovedsak foregå i form av selvstendig arbeid gjennom prosessorientert skriving og undersøkende teoretisk og kunstnerisk arbeid. Undervisning gis i form av fortløpende veiledningsseminar med opponering. Studenten har selv ansvar for egen læring, organisering og gjennomføring av arbeidet.

For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende obligatoriske arbeidskrav være utført og godkjent: Prosjekt Kunstnerisk manifest (individuelt- og gruppearbeid):

• Et kunstnerisk manifest (gruppearbeid)
• Et kunstnerisk verk (individuelt arbeid)
• En utstilling (gruppearbeid)

Bachelorprosjektet:

• Innlevering av tre skriftlige prosjektskisser med fremdriftsplan
• Presentasjon av prosjektet muntlig og visuelt på tre veiledningsseminar for medstudenter og veilederne, samt et individuelt teoretisk veiledningsseminar

Arbeidskravene er obligatoriske og vurderes til godkjent/ ikke godkjent.

Obligatorisk tilstedeværelse i undervisningen: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F

Eksamen skal vurderes av en intern og en ekstern sensor.